以就业为导向中职与高职教育衔接模式的探讨

中职教育与高职教育是以就业为导向的就业方式,学生的培养理念和培养方法都与大学培养存在一定区别.从中职院校进入高职院校需要经过一定的考核,不同地区考核方式不同.本文针对目前我国的中高职教育衔接模式,提倡根据院校特点进行考核模式的合理调整,目的是为了有效的完成中高职教育的衔接工作,增加学生继续深造的机会.     

高职高专学生利用网络教育提高文化水平探究

科学的进步和现代教育理论的发展,促使网络教育快速的发展,满足了信息时代对高等教育发展更高的需求。网络教育无论是在时间上还是空间上,都摆脱了传统教育的束缚,一方面丰富了高职高专毕业生的学习途径,另一方面还有利于促进对学生的目标培养。网络教育不仅满足了现代教育的发展需求,还促进了高等教育的发展。该文简要分析了网络教育的特征及现状,分析在信息时代环境下高职高专毕业生利用网络教育提高文化水平的优势及网络教育的发展趋势。     

浅谈建设“科技工作者之家”新家园

科协作为党领导下的人民团体,是科技工作者的群众性组织,它也是党和政府联系科技工作者的重要纽带和桥梁。科技工作者之家建设集中体现了科协的性质和宗旨,它有效突出和发挥了科技工作者的主体性地位和作用。在如今科技不断创新、突飞猛进发展的21世纪,将科协建设成为科技工作者之家具有紧迫和深远的现实意义及战略意义。本文就对科协建家工作进行了简要分析和探讨,并提出了一些参考性的对策和建议。