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目前对科技英语长句的翻译方法的探讨一般较为程式化、平面化,不利于具体翻译操作。结构分解填充法,立足于科技英语长句结构特征,从长句逻辑结构出发理解和阐释原文,这种方法既突破了传统方法的程式化特点,又具有极强的操作化特征,具有重要理论和实践意义。
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本文就当今中国大学英语听力教与学存在的问题,提出相应的解决策略与方法,以期解决英语教学听力教学的费时低效的问题.提高学生听力能力.
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学习英语的目的是获取信息,而会听则是获取信息最重要和最基础的环节之一。没有听力,根本无法交际,更不要说提高综合运用英语的能力。本文讨论了提高听力需要注意的几个方面。
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