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高娟  唐锡忠 《奇闻怪事》2009,(10):48-48
《学记》中说:“亲其师,信其道。”教育心理学也告诉我们,学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的关系。也就是说学生对老师产生了感情,亲其师了,自然就以其积极的态度信其道了。那么如何让学生亲其师呢?我认为让学生亲其师,老师先要亲其生。  相似文献   
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