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中学时期要注重学生各项思维能力的培养,让学生感受到学习不只是接受新的知识,更是一种思维习惯和思维能力的锻炼。在新课改背景下,也对老师的教学活动有了更加严格的要求,老师不仅要做好最基本的传授知识的工作,更重要的是提高学生能力,培养全面发展的新时代接班人。本文根据笔者在教学中的经验总结,提出几点关于如何培养学生的数学探究能力的教学方法,希望可以对中学数学教学有所帮助。  相似文献   
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伴随着国际原油价格的十三连跌,五年未变的燃油消费税短期内却实现了“三级跳”。基于生态税收视角的燃油消费税的双重红利,文章从汽车保有量、国际油价、新能源等方面,分析了出现这一现象的主要原因,以及这些因素所引发的征管成本增加、税收负担上升、地方政府财权事权不对称等问题。提出了包括完善环境税制、征管多元化、差别税率与灵活的税收优惠、财权事权统一等一揽子的深化燃油消费税改革的政策建议。  相似文献   
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