排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
应用卡特尔16PF量表对中国科技大学86级少年班学生进行了16项个性特征测试与分析,同时选取科大86级本科生及附中高一学生各一组进行了对比测试与分析。所得结果表明该量表具有显明的科学确定性,与少年班超常教育的实际基本相符。86级少年班学生较对照组的非智力个性品质优良,并为超常教育提供了科学依据。 相似文献
1