排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
在区角环境创设中,我们发现:同年段的两个老师提供给幼儿相同的操作材料,但效果完全不同。经比对发现:材料的摆放对区角活动的开展起着至关重要的作用。经过尝试发现:对材料进行"显"与"隐"性、"独立"与"组合"性、层次性、创设问题情境性的摆放,以及这几种摆放方式的有机组合,不仅使环境更丰富,而且摆放的不断暗示,使幼儿能更有效地进行区角活动。 相似文献
3.
4.
5.
6.
随着计算机的普及和印刷排版系统的更新,手写稿件越来越少,铅排校样基本绝迹,因此,图书出版中的校对工作也随之发生了很大的变化,即从以“校异同”为主的方式向以“校是非”为主的方式转变,也就是说,“校是非”已经成为了校对的主要功能。校对的主要功能的转变,向校对工作者提出了新的要求,要求校对人员尽快适应这种转变,研究“校是非”的特点,掌握“校是非”的规律,丰富自己的知识,提高自己的水平,确保图书的校对质量。 相似文献
7.
鉴于非均匀采样复数据经验模态分解(NSBEMD)相对传统分解方法的优势和噪声的NSBEMD特性,提出了一种基于噪声辅助NSBEMD的混沌信号自适应降噪方法.该方法首先以含噪混沌信号和高斯白噪声分别为实、虚部来构造复数据并进行NSBEMD,然后根据虚部各IMF的能量来估算实部各IMF中包含的噪声能量,最后根据噪声能量的估计值对实部IMF进行奇异值分解(SVD)降噪.噪声估计实验验证了噪声能量估计方法的可行性,而Lorenz信号和太阳黑子月平均数的降噪实验则表明,相对于现有EMD降噪方法,本文方法能够进一步消除噪声,更清晰地恢复出混沌吸引子的拓扑结构. 相似文献
8.
9.
10.