运用态度构成理论培育当代军人核心价值观

态度由认知、情感和行为意向三要素构成。官兵对军人核心价值观的态度也同样包含这三个要素。优化官兵对军人核心价值观的认知评价、情感体验、行为意向,有助于他们对军人核心价值观形成积极的态度,进而提高培育当代军人核心价值观的质量和效果。     

坚持改革开放，树立开放建军思想

改革开放以后，我军逐步形成了全方位、宽领域、多层次的开放建军的新格局，开放建军是我国壮大人民军队之需、维护和平之需、增信释疑之需．使我军有效地履行了责任和使命，赢得了信任和尊重，军对和国防的现代化建设在借水行舟中破浪前行，不断迈进。     

抗战初期日军对中国高等教育的破坏

日军在侵华战争期间,以轰炸、纵火等种种暴虐、野蛮手段,极力毁灭中国大中小学校、科学研究机构、出版社、图书馆、博物馆,对我国文化教育事业摧残至为酷烈,给中华民族文明造成深重的创伤,这不仅仅是一种单纯的战争行为,还是战争罪恶之上的罪恶!     

适应现代战争特点 提高航空物资综合保障效能

上个世纪末的几场局部战争无不向世人昭示，航空作战已凸显为现代战争的主要作战样式。空袭不仅仅是配合地面部队进攻的前奏，而且自始至终贯穿于战争的整个过程，主宰着战争的主动权。航空物资的技术保障和供应保障也必将是全方位、全过程、全纵深、全时空的。因此，我们必须未雨绸缪，采取切实可行的措施，加紧做好航空物资的各项保障工作，以有效应对未来可能发生的高技术战争。     

抓好“三个结合”、依托“三堂互动”、促进“三个转化”，贯彻落实科学发展观“三进入”

科学发展观是我们党推进理论创新和实践创新的最新成果,及时用党的最新理论成果武装学员头脑,确保科学发展观真正进入教材、进入课堂、进入学员思想,是培养高素质新型军事人才的头等大事。一、进教材,抓好"三个结合"使科学发展观进入教材是政治理论课教学做好"三进入"工作的前提。在此方面,我们做了如下三方面的工作: