改革实验教学加强学生科学实验能力培养

过去的实验教学多数是实验教师准备好仪器设备情况下学生按实验教材和教师指导的程序一步一步完成，学生虽然有一定收获，但是也束缚了手脚。学生完全是被动的接受者．没有充分发挥学生的主体作用．对实验不积极无兴趣或不敢做。实验教学应主要是为学生创造一种有利于思维能力发展的环境和条件，完全抛弃由指导教师“包干”到底的做法．让他们通过自身的实践来挖掘潜能，提高素质。     

“以乐造士”——从西周的乐教看其人才培养战略

西周的乐教总归其要,就是道德伦理教育与乐舞艺术教育,行为规范教育与审美情感教育的共构一体．其中道德伦理与行为规范教育的核心就是德育。通过“乐”使人外在行为与内在的情感培养达到符合“礼”的要求。     

TDM/TDMA 系统中继网络设计

对TDM／TDMA通信系统传输信号的特点及中继网络所须解决的难点问题进行了研究，提出了一种简单实用的解决方法，介绍了电路的组成及原理，分析了系统的性能。在须插入多级中继的时分多址通信系统中，该中继电路系统具有很好的实用性。     

钨合金力学行为的计算机数值模拟─—宏观力学性能

在微观力学行为分析的基础上，对90W合金宏观力学性能及其与微观结构因素（粘结相力学参数）之间的关系进行了计算机数值模拟研究．结果表明：钨合金性能与粘结相力学参数密切相关．随着粘结相弹性模量增加，合金的抗拉强度增加，但延伸率降低．当粘结相屈服强度800MPa时，合金抗拉强度随粘结相屈服强度增加而增大，在粘结相屈服度为800MPa时达到最大值．随粘结相抗拉强度增加，合金抗拉强度和延伸率均呈近似线性规律增加．合金延伸率对粘结相应变硬化模量极为敏感．     

普通中学音乐教育状况的调查分析

为了了解现阶段我国普通中学的音乐教育、教学的基本状况,我们在2002年9、10两个月,通过吉林省骨干音乐教师和99音本实习生对吉林省城乡36所初级中学,辽宁、黑龙江、山东等八省26所初级中学进行了调查(以上每个学校抽测2个教学班)。调查分为两部分内容;一是通过试卷测试学生的音乐才能;二是通过问卷调查。笔者对各校的测试和调查数据进行了整理、统计,取平均值作为本次调查的最终数据。 一、对学生音乐才能测试结果 1、比较音的高低。让学生听4组音程(进行方向分上行、下行、平行。不要求说出具体唱名和音名)。 测试结果:全对的占70％,错一组的占20％,错二组的占7％,错三组的占2.6％,四组全错的占0.4％。从统计数据看,合格率为90％以上。极少部分学生没有音高概念。     

试论音乐教育在人的全面发展教育中的作用

音乐教育具有陶治人的情操、美化人的心灵、修养人的德性、启迪人的智慧、开发人的智力、愉悦人的性情、促进人的身心健康等功能，因此受到古今中外一些有志之士的高度重视。现代社会，在培养复合型人才、创新型人才，在人的全面发展的教育中，音乐教育的地位和作用越来越显得至关重要。     

文艺复兴时期欧洲声乐艺术的特点与成就

"文艺复兴"是西方文明史上的一次重大的思想文化运动。文艺复兴时期音乐文化的重要特点,一是世俗音乐的发展,二是专业音乐的发展。声乐艺术在文艺复兴时期所取得的成就及在各个历史时期的发展、变革以及各种流派和风格的产生,必然和当时社会的现状紧密相连。     

普通中学音乐教育状况的调查分析

为了了解现阶段我国普通中学的音乐教育、教学的基本状况,我们在2002年9、10两个月,通过吉林省骨干音乐教师和99音本实习生对吉林省城乡36所初级中学,辽宁、黑龙江、山东等八省26所初级中学进行了调查(以上每个学校抽测2个教学班).调查分为两部分内容:一是通过试卷测试学生的音乐才能;二是通过问卷调查.笔者对各校的测试和调查数据进行了整理、统计,取平均值作为本次调查的最终数据.     

"以乐造士"——从西周的乐教看其人才培养战略

西周的乐教总归其要,就是道德伦理教育与乐舞艺术教育,行为规范教育与审美情感教育的共构一体.其中道德伦理与行为规范教育的核心就是德育.通过"乐"使人外在行为与内在的情感培养达到符合"礼"的要求.