单片机与电子技术课程实践教学模式探索

在单片机与电子技术类课程的学习中,学生必须通过大量的实践,才能真正地掌握这些课程内容。为了探索更有效的实践教学模式,改革了教学方法,调整了教学内容,应用了更为科学的综合考核办法。同时,结合卓越工程师计划,设置了灵活的实验项目,采用多样化的教学形式,并注重学生的反馈。在高年级学生小范围内开展试点,在教学效果上获得了良好的评价,表明该实践教学模式的研究工作值得进一步深入下去。     

借鉴德国课程教学模式,提升学生专业能力——以单片机原理及应用课程为例

通过借鉴德国应用科学大学的课程教学模式,探讨如何切实有效地提升学生的专业能力,以达到“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标.结合“卓越工程师教育培养计划”,在单片机原理及应用课程教学中,调整课程教学内容和安排,改革课程教学方法和形式,丰富课程考核办法.小范围内的实践获得了良好的效果,为探索如何更好地结合国外课程理念,提升学生专业能力,提供了一定的参考价值.     

智能电网中基于黑洞攻击检测的AODV路由

按需距离矢量路由 (Ad Hoc On-demand Distance Vector,AODV)广泛应用于智能电网,然而传统的AODV容易遭受黑洞攻击。为了检测和避免黑洞攻击,提出基于黑洞攻击检测的AODV路由,记为E-AODV。与传统的AODV路由不同,E-AODV路由修改了路由回复(Route Reply,RREP)系统。E-AODV路由通过比较多个回复的序列号,检测是否存在黑洞攻击。一旦发现黑洞攻击,电表就向目的节点回复一条否定回复消息,进而防止恶意电表不良行为的蔓延。实验数据表明,相比于AODV,E-AODV在数据包传递率、吞吐量方面具有较好的性能。     

智能电网中基于黑洞攻击检测的按需距离矢量路由

按需距离矢量路由(Ad Hoc on-demand distance vector,AODV)广泛应用于智能电网;然而传统的AODV容易遭受黑洞攻击。为了检测和避免黑洞攻击,提出基于黑洞攻击检测的AODV路由,记为E-AODV。与传统的AODV路由不同,EAODV路由修改了路由回复(route reply,RREP)系统。E-AODV路由通过比较多个回复的序列号,检测是否存在黑洞攻击。一旦发现黑洞攻击,电表就向目的节点回复一条否定回复消息,进而防止恶意电表不良行为的蔓延。实验数据表明,相比于AODV,E-AODV在数据包传递率、吞吐量方面具有较好的性能。