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卢梭曾经指出：“儿童具有他自己的真正活动，而不真正利用这种活动并扩展它，教育就不能成功.”,自主学习作为一种符合幼儿年龄特点与发展需要的学习方式，对促进幼儿认知的获得、能力的提高以及情感社会化的发展都有其独特优势。那么，在幼儿自主学习活动中，教师该处于怎样的角色和地位呢？ 相似文献
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青梅茎的化学成分研究(Ⅰ) 总被引：9，自引：0，他引：9
利用硅胶柱层析和葡聚糖凝胶柱层析分离和纯化,从青梅(Vatica mangachpoi Blanco)茎的乙醇提取物的乙酸乙酯部位分离得到5个化合物。经理化数据对照和波谱分析,确定它们分别为岩白菜素(1)、邻苯二甲酸二丁酯(2)、β-谷甾醇(3)、β-胡萝卜甙(4)和熊果酸(5)。其中化合物(2)、(4)和(5)首次从该属植物中分离得到,所有化合物均为首次从该植物中发现。 相似文献
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卢梭曾经指出:"儿童具有他自己的真正活动,而不真正利用这种活动并扩展它,教育就不能成功."自主学习作为一种符合幼儿年龄特点与发展需要的学习方式,对促进幼儿认知的获得、能力的提高以及情感社会化的发展都有其独特优势. 相似文献
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