我国高校体育教学评价的不足及改进

通过对高校体育教学评价现状问题进行分析,探讨其产生的原因.提出了在评价内容、方法、形式等方面相应的解决对策.     

羽毛球教学促进大学生审美能力发展的研究

采用文献资料、教学实验、测量和数理统计等研究方法,对普通大学生通过在羽毛球教学中附加音乐伴奏、现代教学设备、体育欣赏及课外活动等,促进大学生审美能力的发展进行比较研究.结果显示,经过精心、合理设计的羽毛球教学对提高大学生的审美能力有一定作用.     

考虑桩土接触面特性的水平受荷单桩数值分析

采用数值方法研究了桩土接触面特性对水平受荷桩受力特性的影响,并通过对工程实例的分析验证了计算方法的有效性.实例分析表明,设置接触面对于正确模拟桩土受力特性有较大影响.计算所得的桩身弯矩和位移曲线表明,水平受荷桩的入土深度有个临界值,桩身过长对提高水平承载力无明显作用.     

羽毛球教学促进大学生审美能力发展的研究

采用文献资料、教学实验、测量和数理统计等研究方法,对普通大学生通过在羽毛球教学中附加音乐伴奏、现代教学设备、体育欣赏及课外活动等,促进大学生审美能力的发展进行比较研究。结果显示,经过精心、合理设计的羽毛球教学对提高大学生的审美能力有一定作用。     

鞍山科技大学知识分子体质及体育锻炼现状调查

运用文献资料、问卷调查、体质测试、数理统计等方法，对鞍山科技大学知识分子的体质和体育锻炼现状进行研究。认为：鞍山科技大学知识分子的整体体质状况略好于全国平均水平，但他们的体育锻炼参与现状不能令人满意。     

鞍山科技大学知识分子体质及体育锻炼现状调查

运用文献资料、问卷调查、体质测试、数理统计等方法,对鞍山科技大学知识分子的体质和体育锻炼现状进行研究.认为:鞍山科技大学知识分子的整体体质状况略好于全国平均水平,但他们的体育锻炼参与现状不能令人满意.     

鞍山市中小学体育教师专业发展途径及影响因素

为了推动鞍山地区中小学体育教师的专业发展,采用问卷调查方法,以鞍山市部分中小学体育教师为对象,对教师专业发展途径及影响因素进行调查。结果显示:影响教师专业发展的因素是多方面的,主要是学校条件、领导重视、个人经济状况、工作和家庭负担;教师专业发展途径主要是:外控型的有组织的活动和内控型的自主发展动力。建议,重视中小学体育教师专业发展工作,建立长效发展机制,调动教师专业发展积极性和主动性。     

我国高校体育教学评价的不足及改进

通过对高校体育教学评价现状问题进行分析,探讨其产生的原因.提出了在评价内容、方法、形式等方面相应的解决对策.