首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1248篇
  免费   93篇
  国内免费   155篇
化学   256篇
晶体学   13篇
力学   36篇
综合类   24篇
数学   86篇
物理学   130篇
综合类   951篇
  2024年   10篇
  2023年   17篇
  2022年   22篇
  2021年   13篇
  2020年   20篇
  2019年   26篇
  2018年   25篇
  2017年   7篇
  2016年   15篇
  2015年   31篇
  2014年   43篇
  2013年   35篇
  2012年   31篇
  2011年   44篇
  2010年   43篇
  2009年   58篇
  2008年   58篇
  2007年   73篇
  2006年   71篇
  2005年   62篇
  2004年   61篇
  2003年   39篇
  2002年   39篇
  2001年   33篇
  2000年   45篇
  1999年   50篇
  1998年   38篇
  1997年   34篇
  1996年   35篇
  1995年   37篇
  1994年   33篇
  1993年   24篇
  1992年   34篇
  1991年   41篇
  1990年   38篇
  1989年   34篇
  1988年   19篇
  1987年   16篇
  1986年   17篇
  1985年   11篇
  1984年   14篇
  1983年   12篇
  1982年   16篇
  1981年   10篇
  1980年   7篇
  1979年   12篇
  1964年   5篇
  1958年   4篇
  1957年   4篇
  1954年   4篇
排序方式: 共有1496条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
设R是一个环,如果存在n>1使f:x→xn为R的一个环同态,则映射f:R→R称为一个幂自同态。本文将完全刻划出无零因子环的所有幂自同态。  相似文献   
2.
以乙酸四氢呋喃甲酯为原料,通过自由基氯化反应,合成双脱氧核苷类抗艾滋病药物的重要中间体化合物5—0—乙酰基—2.3—双脱氧—D.L—吹喃戊糖基氯.对于此种不稳定的中间体化合物,用~1HNMR跟踪监测反应物的方法,研究了改变反应时间、反应温度和反应物摩尔比对反应产物的影响,获得了最佳的反应条件,使其收率从10%提高到50%左右.  相似文献   
3.
4.
最近,我们对无锡县江阴市和宜兴市11家乡镇企业的二项资金(应收帐款、产成品)占用情况进行了调查,看到了令人惊喜的成果。1-8月,这些企业实现营业收入139594万元,利润总额13563万元;二项资金占用6739万元,占流动资金的比例为19.66%,占年产品销售收入的比例只有3.22%,流动资金周转天数43天,分别低于全市平均水平26.12、16.71个百分点和98天;年资金利悦率 39.15%,资本金利润率60.39%,为全市平均水平的5.6倍和5.58倍,显示出了较强的创利税能力。一、产品具有较强的市场竞争力是压降二项资金的基础。这11家厂都能把开发适应市  相似文献   
5.
在物理教学中如何使学生在获取知识的同时,培养学生各种能力,是教师一直重视和探讨的问题.尤其是在新的形势下,为了全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》迎接21世纪技术革命的挑战.培养具有开拓精神的新一代.能力的培养途径是多方面、多  相似文献   
6.
本文介绍了用离子交换法降低甘草浸膏灰份的实验研究。实验表明:用国产大孔阳离子交换树脂D001-CC及强碱性阴离子交换树脂D296配合使用,可将原甘草浸膏中12%的灰份降低至5~7%,同时用氨水、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液分次再生树脂可减少甘草浸膏有效成份的损失。并且设计了工业上可能采取的工艺路线。  相似文献   
7.
中小城市是我国城市化发展的主体,随着经济的发展和城市的扩张,旧城区的区位和商业优势使旧城区交通日益拥挤,旧城区的道路交通改造成为旧城区改造面临的主要问题。本文针对当前我国旧城区道路交通的主要问题,陈述了道路交通改造的主要类型和基本原则,进而提出了旧城区道路交通改造的一些具体对策和建议,以缓解当前的交通拥挤现状。  相似文献   
8.
9.
本文综述了农业机械化投资行为的一般理论,探讨了影响农业机械化投资行为的内外部环境因素,研究了农业机械化投资行为的形成机制及其演变过程,并结合实际情况提出了农业机械化投资行为不平衡性的一般规律。  相似文献   
10.
陈帝昌 《科技知识动漫》2007,(11X):53-53,109
新课程倡导探究性教学,而探究性教学的核心要素是问题,什么问题能够引发学生的探究,促进深度思考,建立起科学的概念,是我们学校教师值得研究的问题。在校本研究中,掌握学生的前概念,有利于我们进行教学设计,帮助学生建立科学概念。探究性教学基于学生的好奇心源于科学家的科学探究,国内外的研究表明探究性教学有助于转变学生的前概念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号