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本第一部分，以陈寅属的辉煌的学术成就为例，论述研究六朝学必须深刻理解六朝化，第二部分，以“六朝风采”所展览的丰富多彩的物为例，论述研究六朝化应该充分利用六朝考古资料. 相似文献
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范文澜先生的治学与为人 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕“专，通，坚，虚”，以《中国通史简编》为例，浅谈范老的治学，以在范老身边学习和工作多年的亲身感受，缅怀范老的教导，介绍范老的高尚人格。 相似文献
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