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文[1]给出了"当λ≥1/2时,函数f(x)=(1+1/x)~(x+λ)(x>0)单调递减"这一结论及其证明,文章给出其单调性的简证及推广。 相似文献
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匡荣 《萍乡高等专科学校学报》2005,(4):10-11
一、维果茨基的“最近发展区”理论 前苏联心理学家维果茨基根据学习心理发展的特点,提出了名的“最近发展区”理论,他认为我们在进行教学时,应当确定学习的两种发展水平,一是现有的发展水平,二是潜在的发展水平,那么在这两中间的就是“最近发展区”。教学要解决的问题就是如何促进学习在现有的水平上达到潜在的发展水平。同时,他还指出,所谓潜在的发展水平献县学习不能独寺完成任务, 相似文献
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“柳卡问题”的求解及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
匡荣 《萍乡高等专科学校学报》2006,(3):74-75
本文对19世纪法国数学家柳卡提出的“柳卡问题”给出另外两种不同的解法;并简述了“柳卡问题”在实际中的一些应用。 相似文献
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新课改在教学内容、教学理念、教学方式等方面都有很大变化。然而,面对这么多的新内容、新理念、新模式,教师能否适应呢?教学效果能否保证?通过问卷调查,同时,结合个别访谈、召开小型座谈会和深入课堂听课等方式进行调研发现新课改推进中还存在不少问题:教师、学生普遍反映负担重;新理念难以接受;新模式难以实施。 相似文献
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在简要阐述了元认知理论的基础上,提出中学数学解题教学中运用其来作指导,从而提高教育教学质量。 相似文献
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匡荣 《青海师范大学学报(自然科学版)》2008,(3):26-28
中波发射台受发射场地的限制,已考虑使用双工网络.本文详细介绍中波天线双工网络设计中的关键环节——阻塞网络的设计过程. 相似文献
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在矩阵损失下,讨论了带等式约束增长曲线模型在齐次线性估计类■0中是线性Minimax容许估计的充分必要条件。 相似文献
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