某款SUV车驻车制动力不足问题的分析改进

某款SUV车存在驻车制动力不足问题,本文通过设计核算、试验验证并结合大量的故障车问题排查统计,找到较合理的方案并改进。     

LBL和PBL相结合在本科毕业论文教学中的探索

随着大学教学改革的深入,尝试用各种新型教学法成为教育界探索热点。作者尝试采用传统LBL教学法和新型PBL教学法相结合方式,进行本科毕业论文写作的教学,取得了较好的教学成果。事实显示：LBL在基础知识的学习方面具有优势,PBL在能力培养和调动学习能动性方面具有优势。两种方式的有机结合有助于本科生学习毕业论文写作。     

湿式颗粒层阻力系数的实验研究

颗粒层在冶金、化工及环境工程中具有广泛的应用。本文应用量纲分析和实验的方法给出了干式和湿式颗粒层的阻力系数计算公式。在实验范围内，湿式颗粒层阻力系数与韦伯数无关。所得结论对于与颗粒层有关的工程设备的设计与分析具有一定的参考意义     

气垫技术在皮带运输机上的应用

本文主要介绍气垫技术在皮带运输机上的运用,文中较详细地论述了气垫带式输送机的结构,运行机理,经济性能及其优于托辊带式输送机等特点,并侧重对气垫输送机.各参数之间的匹配作了较全面的定性分析。     

农田水利基础设施再利用方法探讨

我国的农田水利设施大部分兴建于20世纪七八十年代,目前,这部分农田水利设施已严重老化,处于闲置或废弃状态。这部分农田水利设施具有分布广泛、数量巨大、损毁严重和建设年代久远等显著特点。本文基于笔者从事农田水利基础设施建设的相关工作经验,提出了对旧有农田水利设施修复改造和再利用的相关思路,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

教师工作量制度利弊析

自81年教育部颁发》高等学校教师工作量试行办法》以来、已整整九年,这期间几经周折,褒贬不一,反复很大,矛盾不少,反映强烈,有些学校持肯定态度,有些学校持否定态度,迄今仍在争议,而《办法》本身的确也存在不少实际问题需要进一步认识和解决。教师工作量制处理得当,会促进教学改革和提高教师教学的积极性,相反则要起消极作用,作者根据近四年内在制定和实施教师工作量制方面的体会,对它的作用和存在的问题作些粗浅的     

应变速率和电流处理对铜及铜合金电致塑性效应的影响

通过改变脉冲电流输入参数以及拉伸应变速率系统考察了脉冲电流作用下不同层错能的纯铜及H62黄铜合金的电致塑性效应。借助INSTRON5969型电子万能试验和ULTRA PLUS型场发射扫描电镜(SEM)考察了脉冲电流作用下纯铜及H62黄铜合金的力学性能和断口形貌的演变,研究结果发现对于不同层错能的材料,施加电流对材料力学性能的影响不同,而力学性能的变化与材料自身物理性质有关,且在该实验条件下,研究发现应变速率和电流对纯铜及H62黄铜合金力学性能几乎没有影响。     

硒对肾间质纤维化大鼠肾组织结缔组织生长因子表达及肾小管上皮细胞表型转化的影响

目的探讨硒对肾间质纤维化大鼠肾组织结缔组织生长因子（CTGF）表达及肾小管上皮细胞表型转化的影响。方法以单侧输尿管结扎致肾间质纤维化大鼠模型。将54只SD大鼠随机分为假手术组（A组）、单侧输尿管梗阻（UUO）组（B组）、U-UO+硒组（C组）,每组18只。C组给予亚硒酸钠0.2mg/（kg·d）灌胃。A、B组给予同等剂量0.9%氯化钠溶液灌胃。术后第7、14、21天各组随机处死6只大鼠,肾组织行HE、Masson染色评定肾间质纤维化程度,免疫组织化学半定量法检测CTGF和α-平滑肌肌动蛋白（α- SMA）的表达。Western印迹法检测肾组织CTGF蛋白表达。化学比色法检测肾组织氧化指标谷胱甘肽过氧化物酶（GSH- Px）、超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）的表达水平。结果术后各时点C组肾间质纤维化程度较B组明显减轻（P＜0.05）,肾组织CTGF和α- SMA的表达强度明显低于B组（P＜0.05或0.01）、GSH- Px和SOD水平明显高于B组（P＜0.05）,MDA含量明显低于B组（P＜0.05）。B组肾组织中CTGF、a- SMA表达量之间呈正相关（P＜0.05）,CTGF和a- SMA表达量与肾间质纤维化病变程度呈正相关（P＜0.05）。结论硒可以减轻UUO模型大鼠肾间质纤维化程度,其机制可能与硒的抗氧化作用、下调肾组织CTGF的表达、抑制肾小管上皮细胞－肌成纤维细胞转分化有关。     

一个大脑学习与记忆的现实性神经网络模型

现实性神经网络是相对人工神经网络而言的，它与人工神经网络相比，更接近真实的生物神经网络，大脑学习与记忆的功能及特点，一直是许多学科研究的热门话题。建立一个关于大脑学习与记忆的现实性神经网络模型，将为研究大脑学习与记忆的功能、特点提供十分有用的工具，并有助于进一步理解大脑高级功能的机制。针对大脑学习与记忆遥特点，着重考虑了3个方面的问题：1）如何使模型既具有稳定性又具有可塑性；2）如何使模型的学习与记忆具有条件性；3）如何使模型学习与记忆具有一定随机性。通过数学分析及模拟实验表明，模型能较好地反映大脑学习与记忆的主要特点，如神经联系的条件性（强化则巩固，不强化则衰减），大脑活动的随机性等，并简略地反映了DNA－RNA－Protein系统对记忆的意义。     

高炉--转炉区段物流过程解析

通过对高炉－－转炉区段物流过程的解析,提出区段经历３次大的发展,形成２种典型布局,简要论述了各工离功能;着重阐述了该区段流程布局的变化及工序间衔接、匹配的重要性;总结出流程布局发展的必然性和本质特点。