溶液法丁基橡胶的补强体系研究

对溶液法丁基橡胶补强体系进行了研究，考察了炭黑N330、N550、N660对溶液法丁基橡胶的影响，结果N330比其他两种炭黑有更好的补强性能，用量为50质量份时，补强效果最好。当N330与白炭黑复配时，补强效果更为显著，白炭黑最佳用量在10—20质量份。同时，对于溶液法丁基橡胶，树脂硫化体系比硫黄硫化体系的硫化效果好。     

边界积分法在三维弹性力学中的应用

本文对边界积分在三维弹性力学中的应用给出了实现的具体过程，并且对边界积 分法作了较全面的阐述。在计算过程中运用了等参元素，特别是在处理奇异积分情况 时，本文的处理使得计算精确化且又规格化。它的计算格式在线性插值时显得特别简 单，这有助于工程分析计算中运用边界积分法。 最后，本文给出了考题的计算结果，并将它与精确解作了比较，从比较中，显示 了边界积分的优点。     

病原生物学教学改革探讨

病原生物学教学中存在学生学习兴趣不高、教学模式以LBL为主,满堂灌;教学内容陈旧,无专业特色等问题。本文从改善学生学习兴趣、对PBL及PBL和LBL结合教学模式分别进行探讨,PBL学生配合持久性不高,LBL仍是当前主要的授课首选方法,在此基础上可根据教学内容适时增加PBL教学,由教师为主体转变为学生为主体,教师引导;教学内容应与时俱进,推陈出新。     

运用关系图 复习酸碱盐

《酸碱盐》是初中化学的重点内容。它对前面已学过的理论知识作了引申,又对化学用语、基本计算等知识给以强化和应用。课本上列出的“各类物质的相互关系”图可谓“中枢神经”,牵一发而动全身,复习时要引起充分的注意。     

教师进修、提高的必备书《中学化学教材教法》

本书是以中学教师进修高等师范本科《中学化学教材教法》教学大纲为依据编著的。全书包括中学化学教学的一般原理和方法,中学化学专题教学法和中学化学实验研究共三编。     

基于超越对数模型的成都市城市规模效益分析

城市是经济发展的中心,城市生产能力是城市规模的最为重要的体现.从城市生产能力为切入点,以人口、资本和建成区面积三者作为发展的投入要素,分析了成都市的人口,资本和土地的生产能力和成都市的整体规模报酬.反映出成都市的资本要素是最为主要的生产要素,人口为生产能力上升最快的生产要素,成都市的规模报酬系数目前略大于1,基本可以看作规模报酬不变,但是这一系数正处于不断上升过程中.     

煅烧温度对Cu掺杂ZnO纳米粉体的制备及发光性能的影响

在PVA溶液中制备ZnO∶Cu纳米粉体的前驱体,经过煅烧获得ZnO∶Cu纳米粉体,考察煅烧温度对制备过程及发光性能的影响。利用XRD、TEM分析了产物的结构和形貌,XRD分析结果表明,当煅烧温度高于500℃时,可以使PVA完全分解,制备出具有六角纤锌矿结构的ZnO∶Cu粉体。TEM结果表明,粉体呈球形,大小均匀,分散性好,平均粒径为20～25 nm。在342 nm波长光的激发下,在ZnO∶Cu的室温PL光谱中可以观察到两个中心波长位于458 nm和486 nm的较强的蓝光发射峰,经400℃煅烧处理的ZnO∶Cu纳米粉体的蓝光发射最强。煅烧后的ZnO∶Cu只有微弱的绿光发射(510～530 nm),Cu的掺杂使ZnO的绿光发射变为蓝光发射。蓝紫光的发射波长随煅烧温度的升高产生明显的红移,由300℃时的404 nm红移至600℃时的422nm,发射强度随温度升高先增大后减小。     

师专《无机化学》

由国家教委组织编写的师专二年制《无机化学》规划教材保持了理论和元素各论两部分的体系,注意从师专实际情况出发,联系中学的教学内容,避免了内容过深、过繁。结构理论的叙述严谨,元素各论注意联系理论,非金属各章后面分别探讨了无氧酸、含氧酸及其盐的结构及性能变化规律。书中还编入了新技术、新材料、新能源、环保知识及化学史等内容,增强了可读性。全书使用SI单位及最近发表的理化数据。该     

应力集中单元

本文借助于复变函数方法，以圆孔为例，给出一个八节点的应力集中单元。单元的复应力函数，精确地满足孔边的边界条件，而在单元的外边界上，借助于最小余能原理，在变分意义下满足由节点位移参数表示的位移边界条件。实例表明，这样的单元可以较精确地反映出孔边的应力集中现象，在通用程序中应用该单元计算应力集中是非常有效的．