中学物理情感教育的探讨

由前人的情感教育出发,浅析我国中学物理情感教学的现状,针对新一轮的课改,整合各种可利用的教学资源,提出物理教学应重视情感因素,并提出几点优化中学物理教学的建议．     

新课程背景下的物理教学校本研究

从校本研究的背景和我国校本研究的现状,提出了目前校本研究中存在的问题.结合物理教学的特点,明确物理教学校本研究首先要正确认识,而后分析讨论了物理校本研究的主要内容,最后提出几种研究方法.