关于数学学习方式的思考

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力 ,主渠道是课堂教学 .课堂教学改革的出发点和归宿是教会学生掌握科学的学习方式 ,学会学习 ,学会创造 ,和谐发展 ,致力提高教育教学质量 .对数学课堂教学而言 ,数学学习方式的现状与特点是什么 ?课堂教学模式与数学学习方式的关系如何 ?如何构建科学的数学学习方式和与之配套的课堂教学模式 ?本文试从以下几方面提出肤浅的认识 :1　目前数学学习方式的现状分析学习方式是指获得、理解或通过切身体验或研究而掌握和创造知识的方法和形式 .学习方式既有许多共同的规律和共性 ,又因人而异 ,多种…     

如何认识德育的适应性

中国共产党第十四次全国代表大会提出,经济体制改革以建立社会主义市场经济为目标模式。社会主义市场经济体制的建立,必将对高校德育产生巨大的影响,高校德育必须通过自身的改革去适应这一新体制。只有这样,才能在新形势下获得发展,这已是人们的共识。 问题在于如何认识这种适应。 在高校德育对社会主义市场经济的适应问题上,目前有两种观点值得注意。一种是以市场经济的社会主义性质为着眼点,认为德育对社会主义市场经济的适应就是去培育受教育者     

资产减值准备存在的问题及对策探讨

本文论述了有关资产减值准备计提的会计政策在我国实务操作中存在的主要问题,并对此问题存在的原因进行分析和探讨,以期从几个方面加强管理提出建议,有利于会计信息质量进一步提高。     

评唐继尧参加护国战争

对护国战争时期的唐继尧,史学界同仁大多执肯定态度,认为唐继尧作为地方实力派,倒向反袁行列,增强了反袁护国阵营的力量;他出任中华民国军务院抚军长,对护国运动的开展起了积极影响.就一时一事而论,唐继尧确曾有功于护国起义,但全面考察,上述认识则有失偏颇.唐继尧参加护国战争的主观动机是投机革命,客观上阻挠了护国战争的顺利进行,加剧了军阀割据和混战,是应当否定的.     

教育伦理学研究对象再认识

欧美、日本、前苏联教育伦理学研究对象可概括为道德教育、教师职业道德和教育的社会伦理基础三种类型。我国教育伦理学一直未突破教师职业道德的研究框架。教育伦理学应当研究教育同经济及其他社会现象的关系，不能把教育伦理学研究对象同教师伦理学、德育原理等学科研究对象相混淆。     

正确领会“不争论”的精神实质

是姓“资”还是姓“社”,小平同志提出“不争论”.对“不争论”,目前还存在一个如何正确领会其精神实质的问题.     

蔡锷经济思想与孙中山民主主义

蔡锷经济思想源出于蔡锷就财政、实业、举债等问题所发表的政策性见解。孙中山民主主义以“平均地权”、“节制资本”为内容，是一套深刻的社会革命理论，蔡锷经济思想具有孙中山民主义思想特征的观点不成立。     

完善受贿罪立法刍议

当前,我国正处在由计划经济向市场经济过渡的体制转轨时期。经济体制改革往纵深发展,经济建设的步伐大大加快,经济体制改革的配套措施显得相对滞后,这就给了不法分子以可乘之机。最近几年,受贿罪发案率比较高,给社会带来了恶劣影响。反腐倡廉斗争中,尽管司法机关加大了打击力度,惩罚了一大批收受贿赂的犯罪分子,但仍有不少受贿行为没有得到制裁。造成这种局面的原因很多,其中,现行刑法在受贿罪立法上的疏漏是一个重要原因。如何完善受贿罪立法,充分发挥刑法为经济建设保驾护航的作用。是当前法学研究的一大课题。     

促进数学高阶思维实现的问题驱动教学——以“函数单调性”一轮复习为例

<正>高阶思维是创新型人才必备的品质.在数学教学中如何培养学生的高阶思维,使课堂教学由知识本位向素养与思维本位转变、由低阶思维向高阶思维转变是当前课堂教学变革面临的重要问题,也是落实核心素养的关键突破口.随着数学核心素养“落地生根”于课堂,其中,蕴含反思、批判、创新、问题解决等高阶思维是核心素养达成的关键.     

新疆阜康荒漠绿洲土地利用景观格局动态及其影响因子分析

阜康荒漠绿洲土地利用景观格局，受自然分异和水土资源开发利用程度的制约，通过划分景观样带和选取景观空间格局指标，本文重点揭示该区域景观格局的变化及其影响因子。结果表明：(1)1987年至1998年间阜康土地利用景观格局变化主要表现为耕地面积在洪积扇上增加，在冲积平原上下降；荒地则刚好相反，林地面积在低山丘陵带和洪积扇带下降，在冲积平原上没有变化，牧草地面积在低山丘陵带上升，其它各带均下降，城镇面积在各样带上都有所增加，水域各带基本不变。(2)低山丘陵带和洪积扇带景观多样性和均匀度下降，优势度上升；而冲积平原则多样性和均匀度上升，优势度下降，景观破碎度有增加的趋势，表明了人为影响的不断增强。(3)阜康荒漠绿洲景观格局的变化，集中体现在位于洪积扇与冲积平原的耕地和荒地面积变动上，关键影响因子是水土资源利用下的水盐动态变化，地形和土地利用是影响地下水位变化的关键因素，而地下水位的连续变化又影响了土壤水盐在空间的分布。