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基础教育中推广新理念、新课程的教学改革为师范教育提出了新的要求。在细胞生物学教学中采用类似过程性评价的方式,引导学生尽快适应高校教学方式,完善自我学习能力,以达到提高专业课程教学质量和为基础教育培养合格教师的目的。对2012—2013年正式开展这一教学改革试验进行初步总结,包括目前细胞生物学教学的情况和所采用的3种类似过程性评价的课堂考核模式(单元测验、自我评价和讲座)及试验结果。在正式试行过程性评价的2个考核年度中,学生课程成绩统计结果显示,第二考核年度在平时总成绩、期末试卷成绩和课程总成绩3项的平均分和及格率得到了明显提升。其中最突出的是平时总成绩和课程总成绩中的及格率,平时总成绩及格率由30.6%提升到97.54%,课程总成绩及格率由49.25%提升到91.8%。同时,课程调查结果显示参与本次教改的学生普遍接受和认同在高师专业课中尝试过程性评价的考核方式。 相似文献
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Toll样受体家族（TOU likereceptors,TLRs）是先天性免疫系统进化过程中形成的非常保守的模式识别受体家族,Toll样受体2（T011-likereceptors2,TLR2）是已经克隆的Toll样受体家族中表达范围最广,识别病原微生物种类最多的成员。它可单独或协同其他Toll样受体家族成员完成对病原体相关分子模式的识别,触发机体对致病微生物的级联免疫应答,尤其是针对细胞毒素的抗炎症反应具有重要的作用,已经成为多种疾病治疗的新靶点。文章对N-SL动物TLR2的分布,结构特征,配体识别,信号转导及其生物学功能的最新研究进展进行了综述。 相似文献
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土壤修复是"十四五"期间国家重点支持的环保领域,是实现社会可持续发展的重要保障.与其他方法相比,植物修复技术整体优势突出,对于土壤重金属的去除净化更为有效.原生质体是植物细胞代谢活动的重要场所,相对于细胞壁而言,原生质体对重金属胁迫的生理响应同样强烈.现阶段,同类植物修复机制研究多从分子生物学层面切入;本研究则从谱学角... 相似文献
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课本例题一般是编者通过精心编拟而设置的 ,具有代表性、典型性和启发性 ,因而在学习中 ,我们要善于研究它们 ,做到举一反三 .本文试以一例说明 ,供同学们参考 .全日制普通高级中学教科书 (实验修订本 (必修 ) )数学第二册 (上 )第 130页例 2是如下例题 .图 1 例题图例题 如图 1,直线 y=x - 2与抛物线 y2 =2x相交于A ,B两点 ,O是坐标原点 ,求证∠AOB =90° .(以下称问题 )如图 1,此问题涉及抛物线的弦对其顶点张角的问题 ,课本是用纯解析几何知识解决的 ,下面我们用平面向量的有关知识来研究 .1 问题的别解证明 设A(x1,y1) ,B(x2 ,y… 相似文献
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师范院校食品科学与工程专业实践教学体系构建的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了食品行业对食品科学与工程毕业生的要求,并针对师范院校创办食品科学与工程专业存在的不足,提出构建行之有效的实践教学体系,详细论述了实践教学体系的内容和保证其正常运行的措施. 相似文献
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