EXPLORATIONS OF THE MODERNIZATION OF CHEMICAL EDUCATION

By means of producing and using TV teaching materials on chemical teaching,the authors have been exploring thecomprehensive reform in the curriculum system,the teaching content and the teaching methods of the subject ofchemical education at higher normal universities.This paper takes the production of TV-teaching programme     

〈化学基础知识〉电视教学片的研制

近年来,从中学化学教育现状和高师毕业生素质现状出发,我们一直围绕化学教学内容和教学方法课题进行综合改革和探索。通过三个“三结合”[注]途径,终于完成了长达八小时的〈化学基础知识〉电视教学片的全部编制任务。该教学片具有三个特点:1.对象广泛,形象生动,是一套具有较高社会效益的化学基础知识的视听教     

高师化学系课程改革研讨会在成都召开

高师化学系课程改革研讨会是“高师化学系毕业生质量评估”(简称“评估”)课题的研究成果汇报总结会,于1991年7月24日至28日在成都四川师范大学召开,来自全国23所高师院校的42位代表提交了论文32篇。会议的主要议题为:由课题协作网成员汇报各校的研究成果;针对基础教育的现状和需求,探讨设计高师化学系课程结构优化方案;交流高师化学系教育改革经验与设想。目的是促进具有我国特色的高师化学系的建设。有12所院校代表在大会发了言。代表们通过热烈的讨论和认真的总结,对优化课程结构设计的指导思想和原则形成了共识,即:“坚持方向,明确目标;确保基础,重视发展;拓宽专业,重视应用;强化实践,培养能力。”     

关于建设高师化学教育学科体系的探索

笔者近几年来,就高师院校面向中等教育、重视师范生独立工作能力培养的问题,立足于提高大面积师范生的基本素质,同时,也注意因才施教、兼顾优秀人才的发现和培养,对化学教育学科的课程设置、教学内容、教学过程、教学方法和手段等进行了改革试验和探索,提出了建设高师化学教育学科体系的见解,希望引起评议研讨,以促进有中国特色的化学教育学科体系的建设和发展。     

化学教育学课程改革的研究与实践

本文概述建设高等师范院校化学教育学科体系的研究,侧重介绍为低年级开设化学教育启蒙课程的目的、内容和特色.强调师范生的素质培训,要以形式多样的课内外实践活动为基础.     

谈基础教育的现代化建设—从化学教育现代化探索中得到的启示

本文以笔者长期从事化学教育学科的改革与研究为基础，就基础教育建设的现代化问题，提出一些自己的见解，强调指出：要深化高师各科教育学课程的整体改革，以确保高素质师的培养；应加强中小学教材的配套建设，积极采用现代媒体手段，进行优化教学的研究与实践。     

培养师范生尽快熟悉化学教学过程的尝试——用电视录象记录《氢气的性质和用途》教学研究全过程

课堂教学是学校教学的基本形式,上好每堂课是提高各科教学质量的关键。我们围绕改进化学课堂教学这一中心环节,选定《氢气的性质和用途》这节教材为研究对象,开展了一系列的研究活动,并用电视录象手段记录研究的全过程,想为高效率地培养合格的化学教师做点探索工作。     

论化学电视教学内涵

本文对作者十多年的化学电视教材研制成果作了概括，着重阐述作者对化学电视教学的规律性认识。     

论电视教材在化学教育中的作用

教材建设是教育深化改革的核心工程，电视教材是一种优秀的现代教育软件．研制有独特结构体系和风格的新型化学电视教材，并积极开展多角度、多模式的试用实验，充分发挥电视辅助化学教育的功能和作用，是促进化学教育普及与现代化的有效途径．