谈有针对性地选择激励措施

有效的管理必有有效的激励.但人们在管理实践中经常会发现,企业本以为可以有效调动员工积极性的激励措施却不见效果.究其原因,主要是因为激励措施缺乏针对性所致.激励是一柄双刃剑:既可以是很好的工具,也可能伤及自身.增强激励措施的针对性,是进行有效激励的关键.     

对高校专业教学团队的思考

专业教学是全面提高高校教学质量的核心内容,建立专业教学团队有利于专业教学水平和教学质量的提高.研究了专业教学团队和教学知识产生之间的关系,提出了专业教学团队建设的一些建议.     

镇江高等专科学校管理系中加合作办学专业简介

2001年2月，镇江高等专科学校与加拿大荷兰学院开展合作办学。目前共有5个合作专业，管理系开办其中3个专业：市场营销（市场营销与广告管理）专业、商务管理（工商管理一商务经理）专业和国际会计专业。3个专业均按北美先进的CBE模式教学，采用荷兰学院经过ISO9001认证的专业教学计划授课。     

加拿大荷兰学院教学团队建设的启示

加拿大荷兰学院是一所服务地方经济的职业教育学院。分析其以专业为中心的教学团队建设的经验,国内高职高专院校可以得到启示,加以借鉴,建立以专业为中心的教师矩阵组织、配置专业协调员、促进专兼结合的双师型队伍建设及建立教师实践进修制度。