中国地区经济发展水平综合评价的方法研究

一个国家各地区经济发展状况常可决定国家的经济发展格局和资源配置的空间分布，通过多种方式的综合评价把握国家地区发展动向至关重要，本文在建立一套用于中国地区经济发展水平的综合评价指标体系基础上，提出了一致逼近综合评价方法，该方法将体现地区经济发展的原指标，利用线性规划方法，变换成新指标，新指标相互无关，且指标数小于原指标数，然后，再将其合成综合评价值，从而对地区经济发展水平进行排序，并对综合评价值合成时的权系数的选取作较详尽的讨论。     

怎样的人才能当教师——读中国古代教育家论教师的体会

本文主要谈自己学了孔子、荀子等古代教育家论“为师”的体会。