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黄土构造节理研究及其应用 总被引:3,自引:0,他引:3
作者发现大量不同力学性质的黄土构造节理后,识别了它们的区域性、系统性特征;认定其两组扭裂面代表新构造应力场最大剪切应力方向,利用黄土构造节理系及由其控制的土层沟槽网络恢复了相应地区Q3-4构造应力场;提出构造节理是黄土区地下水运移的主要通道和赋存的场所;发现构造节理是黄土区地裂缝、滑坡、崩塌和水土流失等地质灾害的构造基础之一,证实构造节理是黄土地层的软弱面,风化和继之而来的应力侵蚀就由此开始,进而逐步塑造黄土碟、穴、井、桥、柱、墙、沟等潜蚀地貌和部分侵蚀地貌。研究黄土构造节理对恢复新构造应力场、帮助预测地裂乃至地震活动、控制水土流失和滑塌灾害、进行工程乃至区域稳定性评价、重新认识黄土潜蚀地貌发育规律、指导干旱半干旱黄土区找水,既有理论意义又有实际意义。 相似文献
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本文在分析当前房地产项目需要进行估价的主要5种成因的基础上,运用模糊数学中有关"贴近度"理论,结合房地产行业特点,构造了一种对房地产项目进行估价的量化方法,从而为房地产项目进行估价提供了一条新的途径. 相似文献
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30年来在河北平原地震带出现地裂缝402条处,其中至少有71.5%是构造地裂缝。调查发现,它们和现代中小地震都存在着长4—5年的活动小周期,直接受地应力活动支配,两者有成生联系。此外,本区地应力、地下水位、地震和地裂的活动高潮依次滞后几月至2年,先后出现组成系列,四者都是区域地应力增强的反应。 相似文献
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语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,语文作为基础性工具学科,是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,想要学好是不容易。需要博采众长,需要语文老师在教学中有意识地有机地渗透多学科知识。 相似文献
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