β-环糊精/醇体系中普萘洛尔对映异构体的手性识别研究

采用荧光光谱法研究了7种不同小分子醇对R,S-普萘洛尔对映异构体手性识别的影响,研究表明:小分子醇能猝灭普萘洛尔对映异构体/β-环糊精包络物的荧光,并对其包合过程产生显著影响,同时,增加β-环糊精对R,S-普萘洛尔对映异构体的选择性识别差异,在研究的7种小分子醇中,异丁醇对R-,S-普萘洛尔/β-环糊精体系的手性识别影响最大。~1 H NMR实验表明异丁醇分子与β-环糊精分子间的氢键作用在手性识别中起主要作用。     

基于长尾理论提高高校图书馆馆藏书刊利用率研究

通过对长尾理论的分析,认为要全面提高馆藏书刊利用率,不仅要了解馆藏书刊的整体利用率,还应了解每种书刊的利用率。通过对高校图书借阅管理系统或OPAC系统中书刊借阅信息的挖掘,将馆藏书刊分为热门书刊、普通书刊和冷门书刊三大类,并探讨了通过图书馆联盟和Internet扩大读者群以便提高馆藏书刊利用率的可行性。     

浅埋深短长壁工作面矿压显现特征

掌握浅埋深短长壁工作面矿压显现特征,采用现场观测和数值模拟方法对荣达煤矿试采工作面进行矿压显现特征研究,分析了浅埋深短长壁工作面矿压显现规律及覆岩结构特征.研究结果表明:由于采高及工作面长度等开采参数较小,短长壁工作面开采后对顶板岩层的破坏程度有限,基岩层并未全部断裂至地表,上覆岩层中仍然可以形成稳定的承载结构.     

浅析激励理论在高职院校学生管理中的运用

激励教育就是通过激励手段激发学生的潜能,调动学生的积极性、主动性和创造性。在高职学生管理工作中运用激励教育,能够激发学生上进的动力,提高学生的学习能动性,自觉性,有利于学生管理工作的顺利进行。该文通过阐释激励理论的内涵,结合现阶段高职院校学生本身特点,提出激励教育在高职院校学生管理中的具体运用策略。     

具有分布时滞的SIQS传染病模型的分析

本文介绍了一类含有分布时滞的SIQS传染病模型,求解模型的无病平衡点和地方病平衡点,得到了基本再生数R0,它决定了疾病的灭绝与持久.当R0>1时,疾病是持久的,通过三个命题来说明系统的持久性.命题证明系统在初始条件下的任何解都是正的,而且得到N(t),S(t),I(t)的边界值,从而证明了系统的持久性.     

镨对镉毒害下小麦种子萌发的缓解效应

重金属镉作为毒性较高的环境毒物,不仅危害植物的生长和发育,也对人类健康带来严重威胁。以小麦为试验对象,在200μmol.L-1镉胁迫下,研究了镨对小麦种子萌发及幼苗生理特性的影响,研究结果表明,200μmol.L-1镉胁迫下,小麦种子萌发过程中根生长、根尖细胞有丝分裂指数、α-淀粉酶、APX及CAT的活性明显受到抑制,而MDA含量明显增加。20~80 mg.L-1镨浸种24 h,对200μmo.lL-1镉胁迫下小麦种子的萌发及根、芽的生长具有一定缓解作用,且以40 mg.L-1镨的效果最好,在该浓度下,根长、根鲜重、发芽指数及活力指数明显提高;同时,可提高根尖有丝分裂指数,增强α-淀粉酶活性,提高抗氧化能力,使MDA含量显著降低。然而,100~150 mg.L-1的镨浸种后,种子活力及幼苗生长下降,根尖细胞分裂指数、α-淀粉酶活性降低,MDA含量增加。     

长壁工作面顶板周期下沉量的理论分析与实测研究

为了研究长壁工作面顶板周期下沉量对支架支撑高度的影响,本文以某长壁工作面为背景,利用数值模拟和理论分析方法,通过分析长壁工作面上覆岩层运动规律,对浅埋深长壁工作面顶板破坏特征进行研究,并对顶板所成结构形式进行了探讨,分析了顶板周期下沉量对支架支撑高度的影响,最后通过现场实测数据对所得结论进行了验证。研究结果表明,顶板最大周期下沉量对于确定工作面采高及支架最小可缩量具有重要意义。本文的研究结论对浅埋深长壁工作面顶板结构形式也提出了新的探讨。     

采动影响下煤层底板突水预测

为了解决传统经验公式的不足,通过FLAC3D软件建立三维数值模拟模型,并利用软件中的固流耦合功能,进行了煤层底板在采动影响下的突水预测分析。分析结果:表明在采动及承压水水压影响下,当工作面推进至64 m时,采空区底板会发生突水。导水裂隙、水流速度及方向等的动态发展受工作面采动影响明显,与岩体的破断及破断岩块再组合压实过程关系紧密。通过对比分析说明了经验公式的局限性。