用非最大纠缠态实现三粒子纠缠态的几率隐形传输

提出一种利用三对非最大纠缠态粒子作为量子通道来传输三粒子纠缠态的方案。在此方案中发送者Alice作三次Bell态测量,并将测量结果通过经典通道告诉Bob,B。b根据接收到的信息即可通过相应的幺正变换来重建Alice要传输的量子态。     

阜阳市中小型企业人才需求调查与高等教育人才培养对策研究

随着我国经济结构的调整和大学教育的普及，大学生就业难已不是一个新话题了。据统计，2010年中国内地有630余万的应届毕业生将走向就业市场。另一方面却是企业对人才、对技术的需求远远没有达到饱和，尤其是中小企业技能型人才短缺问题更为突出。大学生就业与企业人才需求的问题已经成为我国就业工作中的突出矛盾。笔者选取了阜阳市部分企业就中小企业人才需求情况进行调查研究。     

量子隐形传态的类簇态信道方案

提出了利用一个四粒子类簇态来实现一个任意两粒子态的隐形传送方案.如果接受者能根据发送者提供的测量信息对量子态实施一个合适的幺正变换,那么隐形传送就能以一定的概率实现.由于该方案中充当量子信道的是部分纠缠态,因此该方案比以前基于最大纠缠态的方案更具有现实意义.同时研究导出一个重要的结论：可以从一个四粒子类簇态（部分纠缠态）中以一定的概率提取出一个四粒子簇态（最大纠缠态）,这个概率等于成功隐形传态的概率.     

通过cluster态实现两粒子纠缠态的量子几率隐形传态

提出通过一个四粒子cluster非最大纠缠态作为量子信道来实现一未知两粒子纠缠态的量子几率隐形传态方案。在此方案中,纠缠态可以实现一定的几率传输,此几率由cluster态中绝对值较小的两个系数决定。如果我们用cluster最大纠缠态作为量子信道,此时几率隐形传态就成了一般的隐形传态,即成功传输的几率为100%。     

通过四个最大纠缠三态粒子来实现一未知的三个纠缠三态粒子的隐形传输

提出一种利用4个三态粒子的最大纠缠态作为量子信道来隐形传输一未知的3个三态粒子纠缠态的方案。在此方案中发送者Alice作一次Bell态测量和两次单独粒子的测量,并将测量结果通过经典信道告诉Bob,Bob根据接收到的信息即可通过相应的幺正变换来重建Alice要传输的量子态。     

利用V型三能级原子与光场的Raman相互作用实现腔场相干态的隐形传送

提出一种利用简并V型三能级原子与光场的Raman相互作用来实现未知的叠加相干态的隐形传送的方案.     

发挥特色优势 服务经济发展——阜阳师范学院产学研结合初见成效

阜阳师范学院是以理、工、经、管、文、法、农等多学科协调发展的综合型大学。近年来,阜阳师范学院充分发挥自身的特色优势,大力推进产学研结合工作,高标准、宽视野地抓好源头创新、技术应用和成果推广三个环节,积极服务地方经济社会发展。     

普通物理教学中培养学生创新能力之探讨

普通物理学是理工类专业的一门重要专业基础课。如何提高普通物理学的教学质量、培养出富有创新能力和实践能力的高素质人才,是摆在高校教师面前的一个重要课题。本文结合作者教学实践经验,从教学内容、教学方法、评价机制等几个环节入手,探讨了学生创新能力与实践能力的培养。     

通过纠缠交换来实现两个三态纠缠态粒子的量子几率隐形传态

提出了一种利用纠缠交换的方法来实现一未知的两个三态纠缠态粒子的量子几率隐形传态的方案.在此方案中发送者A lice只要进行两次B e ll态测量,并将测量结果通过经典信道告诉Bob,Bob根据接收到的信息即可通过相应的幺正变换来重建A lice要传输的量子态.     

通过四个纠缠态粒子来实现未知的三个纠缠态粒子的量子几率隐形传输

提出一种分别利用四个三态粒子的最大纠缠态和非最大纠缠态作为量子通道来传输一未知的三个三态粒子纠缠态的方案.首先考察量子通道是最大纠缠态的情况,然后进一步考察量子通道是非最大纠缠态的情况,同时发现在后者情况时,通过引进一个辅助粒子,并构造一幺正变换矩阵,即可以一定的几率完成该三态粒子纠缠态的隐形传输.