新形势下高校开展三育人工作的探索与实践

高等学校的根本任务是培养人才，核心是育人。我校在“三育人”工作中始终坚持大德育的思想，全校教职员工立足本职，爱岗敬业．以德为本，精心育人，用自己的思．想、行为来教育学生，从教书，管理和服务等不同角度，不同侧面影响学生，全面有力地促进了育人质量的提高。多年来，我校坚持开展三育人活动，利用学科，专业优势，拓宽育人渠道，取得了显著的成绩。     

线性中立型时滞系统的可达集的椭圆形边界(英文)

可达集是界定带有扰动的系统的状态轨迹的集合.可达集的椭圆型边界可以用来设计带有扰动的可控系统.研究了带有有界峰值扰动的线性中立型时滞系统的可达集的椭圆形边界问题,考虑的延时是时变的,但满足一定的约束.基于改进的Lyapunov-Krasovskii型泛函,依据Lyapunov-Krasovskii稳定性定理,得到了只含有一个标量的以矩阵不等式表示的时滞相关的结论,而且当固定此标量参数时,所得结论就以线性矩阵不等式的形式给出.最后,用一个算例验证了所得结论的可行性.特别地,带有饱和的执行器的线性系统的可达集的椭圆型边界越小,就可以允许更大的控制器增益矩阵,这就会使系统具有更好的性能.     

高校毕业生初次从业时间的现状分析

借助分层抽样的方法对我国高校毕业生首次参加工作后的在职时间进行调查,收集单位性质、专业匹配度、薪资等级等数据,并通过生存分析法对影响高校毕业生初次从业时间的主要因素进行比较分析,得到单变量在不同水平下的对比生存表及多变量的Cox回归模型,根据研究结果对高校正确引导毕业生就业观念提出合理的建议,该结果也可对用人单位的人才招聘起到一定的参考作用.     

关于提高高等数学教学效果的探索和思考

实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界亟需解决的一个重大课题。这不但是对素质教育的一种探索,而且是当前数学教育的一个发展潮流。作为高等数学教育第一线的工作者,我对如何切实提高高等数学的教学效果、全面提升教学质量作了积极的探索和实践,并取得了一定成绩;但同时,作为刚刚走上讲台的年轻教师,我的资历尚浅,所作的努力仍然不能完全满足教育改革的需要,还有很多地方需要继续深入思考和实践。以自身为例,我就开放式教学谈些粗浅的体会以供交流。     

非线性时滞系统的鲁棒H_∞滤波

研究了一类非线性时滞系统的鲁棒H∞滤波问题,所研究系统的每个矩阵中都含有范数有界的参数不确定性.引入单侧Lipschitz条件来估计非线性部分对滤波器的影响.基于单侧Lipschitz条件与线性矩阵不等式,得到了此类系统滤波器存在的充分条件,并且证明了所得结论的保守型低于以往结论.