谈大学生思想政治教育中的有效沟通

大学生思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位，对于培养学生成长成才起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分，它贯穿于思想政治教育的全过程，思想政治教育的过程就是沟通的过程。因此，在进行大学生思想政治教育的过程中应加强沟通的作用，掌握沟通的方法，进行有效沟通。     

转变教育思想 加强能力培养

师范教育在叩响21世纪大门的征途上，面临着来自各方面的挑战，国际间日益激烈的经济竞争，科技竞争等，都实质上是智力和人才的竞争。从国内看，高等师范教育必须与社会经济发展紧密结合，社会体制的转轨，经济增长方式转型，普及九年义务教。耷，本世纪末在大城市市区，经济发达地区要普及高中教育，中小学要积极推进实施素质教育，高等教育和其它各种专门教育发展都需要高质量的生源。在这种大背景下，师范教育改革也就负有特殊的历史使命，如何全面提高办学质量和效益成为教育教学改革的主要课题。党和国家的教育方针确定了面向社会主义…     

微量元素降低焊缝扩散氢含量的机理探讨

采用熔池添加合过渡法研究微量元素Ｙ和Ｔｅ对焊缝扩散氢含量的影响，结果表明，熔池法过渡微量元素的降氢效果显著，降氢机理为：Ｙ和Ｔ均属表面活性元素，能改变熔池液态金属的表面性质，减少表面对电弧这僮氢原子的吸附，使焊缝金属扩散氢含量降低。     

Eisenstein判别法的推广

本针对Eisestein判别法在使用上的局限性，给出了几个推广结论。     

努力加强大学生的人文素质教育

加强大学生的人文素质教育成为我国高校教育改革十分引人注目的热点问题，近年来，从国家教委到学校都很重视，广大师生也提高了认识，转变了观念，并希望以此来探索并推动人才培养模式和培养过程的改革。为什么大学生的人文素质教育被提到这么突出的位置，我谈点粗浅的认识。一、加强人文素质教育的重要性和必要性１、提高国民素质问题已突出地被提到国家和人民尤其是培养高层次人才的高等院校面前。从世界的大局看，２１世纪世界各国激烈竞争，将不仅体现在科学技术和经济实力的较量，也体现在国民的文化底蕴、民族精神和精神文明水准的较…     

芯片制造中的化学镀技术研究进展

芯片制造中大量使用物理气相沉积、化学气相沉积、电镀、热压键合等技术来实现芯片导电互连. 与这些技术相比, 化学镀因具有均镀保形能力强、工艺条件温和、设备成本低、操作简单等优点, 被人们期望应用于芯片制造中, 从而在近年来得到大量的研究. 本综述首先简介了芯片制造中导电互连包括芯片内互连、芯片3D封装硅通孔(TSV)、重布线层、凸点、键合、封装载板孔金属化等制程中传统制造技术与化学镀技术的对比, 说明了化学镀用于芯片制造中的优势; 然后总结了芯片化学镀的原理与种类、接枝与活化前处理方法和关键材料; 并详细介绍了芯片内互连和TSV互连化学镀阻挡层、种子层、互连孔填充、化学镀凸点、再布线层、封装载板孔互连种子层以及凸点间键合的研究进展; 且讨论了化学镀液组成及作用, 超级化学镀填孔添加剂及机理等. 最后对化学镀技术未来应用于新一代芯片制造中进行了展望.     

如何提高高校医学图书馆电子阅览室的服务功能

指出了电子阅览室存在的问题，通过对电子阅览室功能的分析．说明电子阅览室对医学院校所起的作用，提出了提高电子阅览室读者满意度的具体措施。     

钯铜纳米电催化剂的制备方法及应用

贵金属钯(Pd)基纳米材料是一类具有优异催化活性的电催化材料,其中钯-铜(Pd-Cu)二元材料由于具有低成本和高活性的优点,近年来备受瞩目。铜(Cu)的引入不但降低了Pd的用量,还带来了诸如配体效应、应力效应、聚集体效应等协同作用,这为优化材料的电催化性能带来了多种切入角度。特殊形貌及结构的构建可以使催化剂暴露更多的活性位点,增大电化学活性表面积,提高电催化性能。此外,对Pd-Cu组分的调整或构建复合结构可以实现对d带中心的调控,从而优化电极界面吸附能,最终实现增强活性和改善稳定性的目的。本文总结了具有球形、多面体、核壳、多孔、枝晶状以及单原子等结构的Pd-Cu二元材料的制备方法,并概述了它们在有机小分子(甲醇、乙醇、甲酸等)电氧化、无机小分子(氧、二氧化碳、氮、水等)电还原以及化学镀铜上的应用。最后展望了Pd-Cu电催化剂的发展前景。     

竞赛试题中晶体结构的空隙问题

全国高中生化学竞赛试题十分重视晶体结构的考查,以填隙的视角认识晶体结构有助于竞赛选手正确理解某些晶胞的结构特点;堆积球中空隙的形状、位置和分布特征对认识晶体的结构和性质均十分重要。     

壳聚糖衍生物对Zn(Ⅱ)的吸附动力学及机理研究

利用吸附体系研究了Zn(Ⅱ)与壳聚糖衍生物的吸附行为。评价了Zn(Ⅱ)在壳聚糖衍生物上的吸附能力。探讨了壳聚糖衍生物对Zn(Ⅱ)的吸附动力学行为,动力学实验数据与二级动力学模型相吻合,表明化学吸附过程为速率控制步骤。通过红外光谱和X射线光电子能谱,研究了壳聚糖衍生物与Zn2 的配位机理。结果表明,配合物中Zn2 与α-酮戊二酸缩壳聚糖中羧基氧原子和氨基氮原子配位,与羟胺α-酮戊二酸缩壳聚糖配位的配位原子为—NH—中的氮原子、羟肟酸中的氧原子及羰基中的氧原子。