光纤温度传感器综述

本文阐述了温度传感器的概况和使用要求，详细地论述了目前国外各类光纤温度传感器的原理、结构、特点、技术水平和发展状况。     

一种具有新型光电探光的光纤传感器

本文作者首次提出了一种可用于光纤传感器技术的、性能优越的新型金属包层光波导。     

高等数学课堂教学语言探究

高等数学是学生进入大学以后最先碰到的“重头课”,教师课堂中的教学语言直接影响到学生学习效果,提高高等数学教师的教学语言水平显得尤为重要．教师在教学中要能做到：准确运用文字语言描述数学问题;重视符号语言的教学;合理利用图像语言进行教学;口头语言简洁规范、生动、亲切．     

新型光纤温度传感器研究

介绍水银包层光波导作为测温探头的新型光纤温度传感器的探头结构及测温原理,与8098单片机相结合,实现信号探测及数据处理,这种新型光纤温度传感器结构简单,理论分析的相对测量精度可达0.02%。实验表明,在20～100℃的温度范围内,测量精度为0.1℃,对诸如油库等易燃、易爆危险环境的温度检测具有重要的意义。     

一种具有新型光电探头的光纤传感器

本文作者首次提出了一种可用于光纤传感器技术的、性能优越的新型金属包层光波导。试验和理论分析计算表明：当此圆柱形金属包层光波导的直径为２００μｍ时，其损耗为０．０６ｄＢ／ｍｍ，损耗随金属包层长度的增加而线性增加．在制做光纤传感器时，使被测参数的变化导致金属包层长度的变化；通过测量金属包层光波导的损耗就可以测出金属包层长度的变化，进而测出被测参数。由于光功率及损耗的测量原理简单、精度高、造价低，为光纤传感器提供了一种成熟、经济的测量探头，通过大量的试验和传感器试制证明具有此种探头的光纤传感器性能优越、制作方便，是一种难得的光电探头。     

高等数学教学结构研究——以“定积分的应用之旋转体的体积”为例

本文以"定积分的应用之旋转体的体积"为例,先通过编制教学路线图从宏观上比较了两位教师的教学结构,然后,分别从课题引入、环节过渡、课堂语言、多媒体使用、课堂总结几个方面比较了两位教师的微观设计.通过宏观和微观、整体和局部的分析,旨在得到优良的高等数学教学结构.     

新型光纤温度传感器的信号探测终端研究

介绍一种以水银包层光波导作为感温探头的新型光纤温度传感器。它采用的测温方法独特新颖,在２０～１００℃范围的测量精度为０．１℃,理论分析的相对测量精度可达０．０２％。本方案对光电探测终端进行了周密的总体设计,可有效消除测量起始点的外界杂散光的干扰,具有优良的测量重复性,并能实时对采样数据进行计算处理,实现６位数码显示,准确性好,可靠性高。该检测终端同样适用于其他光通信系统中微弱光信号的实时、准确测量     

基于微激励光学相干弹性成像的角膜固频在体测量

非侵入式角膜在体弹性测量具有重要临床意义却尚无金标准。提出了基于光学相干层析(OCT)的光学相干弹性成像方法(OCE),实现了微气体(压强为10～40 Pa)脉冲激励下软组织的亚纳米-微米级振幅力学响应的高分辨观测。结合时域恢复曲线拟合模型(R-Model)和频域单自由度振动模型(SDOF-Model),测量了浓度(质量分数)为1.0%～2.0%的琼脂仿体和两名志愿者角膜的固有频率。测量结果表明：固有频率值不受激励压强大小的影响，且与杨氏模量的平方根正相关(皮尔逊相关系数为r≥0.98);SDOF-Model具有更好的可重复性，其平均离散系数(CV)为0.9%(琼脂仿体)和1.7%(人眼角膜),而R-Model的平均CV则高达8.4%(琼脂仿体)和42.6%(人眼角膜),即基于SDOF-Model的微激励OCE方法更适合人眼角膜固有频率的在体测量。     

经管类专业学生数学学习心理调查

针对湖南科技学院经管类专业学生的问卷调查显示,在他们中间存在着学习动机不明确、学习方法不科学和学习效果不明显的问题.进一步分析调查结果,寻找问题产生的原因,给出解决问题的方案:采取措施加强学生对数学课程重要性的认识,实行分层次教学,优化教师知识结构,提高教师的教学水平.     

光纤液位传感器综述

本文综述了工业液位传感器的使用要求和概况，详细论述了目前国内外各类光纤液位传感器的原理、结构、特点、技术水平和发展状况。