新时代高职学生爱国情感特征及其对爱国主义教育的启示

高职院校大力开展爱国主义教育是高职扩招与职教改革的大势所趋，也是培养新时代“大国工匠”的必然要 求。只有掌握当代高职学生爱国情感的特征，才能因材施教，激发出积极的爱国情感。综合运用问卷调查、实验室实验等研 究方法，分析了南通地区部分高职院校学生的爱国情感现状，揭示了当前高职学生爱国情感的外显特征和内隐特征，呈现 了两者之间的差异，为新时代高职院校的爱国教育工作提供借鉴。