后发优势与日本新型大学电类教育--日本文化核心思想透视

日本从“求知识于世界”、增强生活力的文化核心思想出发，充分利用再生产科学的后发优势规律，在电类高等教育方面以新型大学为中心同时形成多样化和大众化体系，由赶超型走向成熟型，创造了文化的奇迹。本文从日本文化的奇特阐述了日本以教育促科技，以科技促经济，其多样化的电类高等教育及利用后发优势的思路带给我们很多重要的启迪。     

钱钟韩教授传略

钱钟韩教授,热工自动化领域的著名科学家,中国科学院院士。1911年6月生于江苏省无锡市。1933年毕业于上海交通大学电机系,同年考取江苏省公费留学生,赴英国伦敦大学帝国理工学院深造。1937年抗战爆发前夕,钱钟韩返回祖国,应竺可桢校长邀请任浙江大学教授。抗战胜利后,他来到南京国立中央大学任教直至今日。1949年后的院系调整中,钱钟韩任南京工学院副院长等职。“文革”后出任院长,现为该校(已更名为“东南大学”)名誉校长。     

从贝尔实验室的发展谈我国工科领域博士生的培养

对美国贝尔实验室多年发展的事实研究为前提，在首创精神、人文环境、管理机制等方面进行了分析，进而结合我国工科类博士生培养的现实状况，提出了以前阶性的基础研究作为工科博士生培养的战略目标、将其全过程作为一个系统工程以及进行科学信息教育的观点。