部署QoS提高城域网承载多种业务的能力

本文结合青岛城域网的特点,讨论了部署QoS的相关问题,为下一步在城域网中承载多种业务提供了切合实际的参考。     

运算—程序性知识的复习策略——以线性规划问题为例

现代认知心理学家将学生学习的书本知识分为陈述性知识与程序性知识.陈述性知识是关于事物及其关系的知识;程序性知识是指完成某项任务的一系列操作方式.我国学者莫雷认为人有两类学习机制:一类是联结性学习机制,另一类是运算性学习     

测量方法精密度共同试验测量数据的统计分析

以钼蓝分光光度法测定石灰石、白云石中二氧化硅分析方法标准的精密度共同试验测量数据为例,按GB/T 6379.2—2004的统计方法进行统计,最终确定了分析方法的重复性限r和再现性限R与含量(水平)m的函数关系式。对统计中数据的处理、回归方程的图示确定、分析方法精密度的表示等问题进行了讨论。以含量分段表示重复性限和再现性限,在分析实践中更为实用。对共同试验和数据处理中要注意的问题进行了深入讨论。     

似滚雪球 复习氢氧知识

初中化学中有氢、氧、碳、酸、碱、盐、氧化物等元素及化合物知识。有的同学说:氢、氧、碳真分散,学时易,记住难。