"多媒体计算机技术"课程研究型本科教学

研究型本科教学是对传统教学观的发展与创新.在研究型教学实践过程中,可采用基于问题和启发式学习的教学方法.这两种教学方法可以帮助教师培养学生的批判性和创造性思维能力,同时还可以培养学生在实际操作中提出问题、分析问题、解决问题和评价问题的能力.本文结合"多媒体计算机技术"课程教学实践活动,将研究型教学方法应用在本科教学中,对研究型本科教学的内容选择、时间安排进行探索.在内容选择上,以数字水印技术为切入点引入基于启发式的教学方法;在教学手段上以课堂讨论、教师点评的方式进行辅助教学.     

基于MILP的最优航迹规划

航迹规划是提高飞行器应用效能,降低任务代价的重要手段.通常由于条件复杂,计算量大,要得到最优航迹是非常困难的.研究提出一种求解最优航迹的途径,就是基于MILP方法建立飞行器的运动模型、障碍模型及目标函数,然后利用成熟的工具软件进行求解,得到满足多组约束条件的最优解向量,即是最优航迹.实验表明这种方法能够得到符合规划意图的结果.针对规划给出的航迹在多边形障碍的顶点处可能发生穿越的问题,研究给出了补偿方法.     

基于改进ORB的图像特征匹配算法研究

针对ORB算法特征匹配精度低的缺陷,结合金字塔光流特性,提出一种优化ORB特征匹配的方法.首先,采用区域分块法对待匹配图像进行处理,挑选出最佳匹配子块,缩小无效匹配区域;接着,对子块提取ORB关键字并计算匹配描述子得到粗匹配点对,采用金字塔光流法追踪ORB特征点,求解特征点的运动位移矢量,以此剔除粗匹配部分错误的匹配对...     

5.8GHz WiMAX宽带无线通信射频系统设计

在芯片厂商未推出针对WiMAX标准5.8 GHz频段射频芯片的情况下,利用SIGE公司开发的中频芯片SE7051L10及TI公司开发的射频芯片TRF2436,通过合理设计,成功地研制出5.8 GHz频段CPE和点对点射频收发系统,测试指标满足或优于802.16d标准。详细介绍了主要芯片完成功能、主要技术指标、总体设计以及具体指标实现。本设计主要是参照802.16d固定无线传输宽带技术标准,是针对WiMAX宽带无线接入产品而设计的射频系统,它的作用是为基带信号处理单元提供零中频基带信号或基带I、Q信号无线的收发通道。     

用功能核磁共振成像研究珠心算儿童连加心算的神经机制

通过想像一个虚拟的算盘（珠像）,珠心算专家拥有非同一般的心算能力。但是,珠心算通过珠像进行心算的神经机制至今仍不明了。在本研究中,我们利用视觉和听觉两种方式让珠算专家和非珠算专家完成简单心算和复杂心算,通过功能核磁共振成像技术分析两组人在进行该任务时的脑活动情况．．我们发现两组被试者的脑激活有显著的差异。在珠算专家组中,简单连加任务激活的脑区主要是额一颞回路（外侧前运动区和颞叶后部）,在复杂连加任务中激活的脑区主要是额一顶回路（外侧前运动区和顶上小叶后部）：在对照组中,简单和复杂任务激活的脑区基本是一致的,主要包括双侧顶下小叶、前额及前运动区。此外。珠算组在视觉和听觉呈现的两种连加任务激活的脑区几乎是一样的。这些结果揭示了：（1）珠心算激活的脑区与普通心算不同,简单任务和复杂任务是由不同的神经回路完成的,简单任务与颞叶相关,而复杂任务与顶叶相关;（2）珠心算可能依赖视空间加_T-相关的神经回路来表征算珠;（3）颞叶后部和顶上小叶后部可能是与珠像有关的神经回路。     

基材与PCB边角料及其废品的无污染回收技术

本文提出了一项回收处理废印制电路板和裁切边角料的新技术,即先通过二次机械粉碎,把片状板粉碎成金属与非金属的混合粉,且金属与非金属已完全剥离,再通过空气分离技术,全封闭运行,生产中不会产生任何污染。回收的金属与非金属均可以被重新利用。本文主要论述该技术的基本原理、机械粉碎技术、空气分离技术和试车结果。     

PDH微波室外单元（ODU）技术研究

准同步数字序列（PDH）微波室外单元作为准同步数字序列系统的射频收发单元，主要实现收发信号的变频和功率变换，为系统收发中频提供无线的收发通道。文章详细介绍了系统频率规划、工作原理、总体设计、具体技术指标及实现。     

基于科研问题的力学综合实验教学研究与实践

探索了基于科研问题的力学实验教学方法,并在北京航空航天大学本科生流体力学综合实验教学中进行了教学实践．该实验教学方法不侧重传授具体的知识和实验技能,而是更加关注学生解决问题的思路和对科研基本流程的训练,从而使本科生在做毕业设计之前对做科研的方法有个基本的认识．