季铵盐类相转移催化剂的介绍与其在异相亲核取代反应中的应用——介绍一个国外本科生实验并讨论其相关问题

介绍了一个国外大学化学专业本科生有机化学实验"相转移催化剂的应用"，介绍了实验设计与流程，分析了实验结果，并讨论其相关的问题。该实验涉及到整套的现代有机合成流程，如薄层层析色谱（TLC）技术与硅胶柱色谱分离技术，并通过半微量反应的设计，减少对环境有害物质的使用，体现了"绿色化学"的设计理念，值得国内本科生有机化学实验借鉴与学习。     

电化学氧化赖氨酸应用于改变碳表面荷电状态

电化学氧化赖氨酸应用于改变碳表面荷电状态;表面改性;玻碳;赖氨酸单层膜;循环伏安;静电排斥作用     

以含碘氨基酸类激素为例刍议微量非金属元素在生物体内的作用机制

选取第五周期元素碘,结合多学科的研究方法论对含碘氨基酸类激素在生物体内的合成和分解代谢进行系统性分析。通过解析碘元素本身性质及其各个氧化态之间的转化,探讨碘元素在生物体内的作用机制,揭示自然界对物质代谢的精细调控。这一教学模式探索性地融入无机化学、元素有机化学、分子生物学、生物化学、生物物理学、化学生物学等一系列学科内容,旨在让学生在领悟生命科学内在规律,从而激发其科研及学习热情,并训练学生的类比思维和思辨能力。期对培养21世纪跨学科综合型人才的培养有所助益。     

飞秒激光制备高敏感度流量传感器

利用飞秒激光双光子直写技术,在微流控芯片内部集成了一款三维(3D)弹簧状流量传感器。加工的弹簧状流量传感器可以循环拉伸多次,且变形可逆。另外,不同的激光曝光能量能够加工不同厚度的弹簧状流量传感器,从而可以检测出不同范围的流速,最小可检测10-12量级的流速。该流量传感器可以用于多种微流控器件中,尤其适用于需要将流速检测与微流控器件结合的场合以及超低流速的检测应用中。     

虚拟教研室环境生态建设分析

<正>虚拟教研室是新的教学组织形态，需要建设与其基本特点相适应、符合其内在发展规律并可持续健康发展的环境生态。这一环境生态应该遵循必须坚持成为教学学术研究共同体的定位、必须围绕核心学科建立完整研究链条、必须实现基于社会需求的交叉融合等三项原则。通过不断探索虚拟教研室的评价维度、贯通发展绩效与责任机制的联接、推进信息技术与教育方法的融合、增强育人综合平台的亲和力等途径，探讨虚拟教研室健康成长可能需要的环境生态。     

三峡工程坝址花岗岩体缓倾角结构面成因综合研究

本文对长江三峡工程坝址花岗岩体中缓倾角结构面成因进行了全面的综合研究。从野外地质调查人手,在大量野外勘测的基础上进行宏观分析,同时辅之以扫描电镜、透射电镜、包体温度测定等方法进行微观构造组构、差异应力等的研究。在地质力学宏观分析的基础上,利用地质力学物理模拟进行相似条件下的反演,并利用非线性有限元数值模拟进行验证。同类研究在国内外均未见先例,可为同类工程研究借鉴。     

论工程地质模型——涵义、意义、建模与应用

本文重点论述了工程地质模型。阐明了工程地质模型的概念与涵义、阐述了建模的依据与方法；探讨了其应用的范畴与要点；尤其充分论述了工程地质模型的学科意义与深远影响。工程地质模型是条件研究的归宿, 是分析、计算与评论的基础。     

“工程地质基本理论”座谈综述

1　问题的提出任何学科都有自身的基本理论。鉴于过去对学科基本理论未作深究,更主要的是产业部门忙于繁重的生产任务,无暇顾及此类问题;科研部门埋头钻研专题研究,亦未触及此类问题;在教育部门的教学大纲中也缺乏这方面的要求。从而,在基本理论问题上似乎形成了“真空”。因此,有些工程地质工作者们,尖锐地提出了“工程地质学到底有没有基础理论 ?”为此,中国地质学会工程地质专业委员会从1999年 12月 14日起组织了 5次研讨会,分别是 :(1) 1999年 12月 14日议题———“2 1世纪工程地质学发展”。     

浅谈供电企业中的用电管理

目前我国电力市场已经发生了较大的转变,逐渐树立了以市场为导向的电力分配原则。供电企业要想在新的环境中占据有利的市场,获取相应的经济效益,就需逐渐适应当前的电力市场形势,加强用电管理。本文对供电企业用电管理中存在的问题进行了分析,并且提出了加强用电管理的措施。     

轻型战场侦察雷达的结构总体设计

战场侦察雷达自60年代产生以来，经过几十年的发展已被世界各国广泛应用于战场侦察、边境控制等任务中。其主要用途是对指定地区的活动目标进行监视。本文介绍一种新型战场侦察雷达，该雷达体积小、重量轻、机动性强。给出了雷达的结构总体设计方案，计算了天线的惯性载荷以及风载荷，并由此得出方位转动电机所需的最小输出扭矩。