基于单片机的固体激光器脉冲触发器的研制

针对激光瞬态散斑测量中所应用到的单脉冲、双脉冲激光光源,研制了基于AT89C51单片机的激光瞬态测量用光源的脉冲发生器。该发生器采用了内等待和外触发两种方式,针对所用Q开关及其驱动电路的特性,设计了延迟环节,使能产生由于内部延时等待,外部信号触发两种方式所产生的微秒级直至秒级的脉冲。     

三自由度气动教学机械手的研制与应用

针对目前在机电实验设备中缺少机、电、气一体的教学型实验设备的情况,介绍了一种基于气动元件开发的三自由度机械手。该机械手应用四个两种类型的气缸实现所有的动作,并留有底层的控制接口,使单片机（ARM、DSP）、PLC以及计算机可方便地对其进行控制。该机械手可以广泛应用在机械制图的测绘周、气动技术、单片机（ARM、DSP）原理与应用、PLC与电器控制、计算机控制技术等课程的实验以及机电综合实验周、机电产品创新设计等综合性实验中,应用效果理想。     

机电一体化综合实验周的探索与实践

学生的学习和实验是以提高其知识的综合应用能力为目标的。本文针对以往实验课的弊端,介绍了设置机电一体化综合实验周的优越性,简述了综合实验周的微电子技术,电器控制与PLC技术及数控技术等部分的实验内容,以及综合实验周的指导方式与考核方式,指出设置综合实验周是提高学生机电知识综合应用能力的有效途径。     

任务驱动教学法在机电一体化系统设计教学中的实践与探索

在简单分析任务驱动教学法的基础上．对该法在机电一体化系统设计教学中的实践进行了介绍．并以实际的任务讲述了实施教学的过程。任务驱动教学法在机电一体化系统设计教学中的应用．不仅提高了学生学习相关机电课程的兴趣,也充分培养了学生的创新意识和团队精神。