VHF频段隐身目标缩比模型的雷达散射截面测量

介绍了甚高频（VHF）频段、工作在水平（H）或垂直（V）极化发射-接收组合（即HH、VV、HV、VH）情况下隐身目标缩比模型的雷达散射截面积（RCS）测量方法;给出了低频段RCS测量与计算的详细过程,采用背景杂波对消和时域加窗处理的方法减少了低频段RCS测量的误差;并给出了两种隐身目标缩比模型的RCS测量结果。测量结果表明：由于谐振效应,在VHF下端的低频段,隐身目标的RCS在平方米的量级,远大于在微波段的测量值;在部分频点,交叉极化的RCS甚至比同极化还强。这为利用隐身目标在频率域的谐振效应和极化域的极化特征,设计具有探测隐身目标能力的现代雷达提供了理论依据。     

基于波瓣分裂的米波雷达低仰角测高方法及其应用

针对米波雷达的波束较宽、由于地面反射引起波瓣分裂,通常只能估高而不能测高这一难题,提出一种基于分裂波瓣的米波雷达低仰角测高方法——比相比幅法.该方法采用多个不同高度的测高天线,由于不同高度天线的分裂波瓣有一定的相位关系,利用该相位关系确定目标所在仰角区间;利用不同天线接收信号幅度进行比幅处理提取归一化误差信号;再查表得到目标的高度.分析地面起伏对测高精度的影响;推导不同阵地情况下的比幅误差曲线.将该方法应用于某型雷达,在我国首次成功地进行了米波雷达测高.试验结果表明该方法是行之有效的.     

师范院校电子电工实验课的指导方法

基于师范院校的特点,物理系的实验教学不仅要培养学生对现象的观察与归纳能力,而且还要培养学生对知识的再传授能力。 电子电工实验作为学生实验的必修课,在确保完成教学计划的前提下,要注意培养学生对问题的分析与应变能力,从而为其以后掌握一种教学方法打下基础。 就电子电工实验本身而言,其指导方法各有其特点。如电工实验属强电作业,因而在指导电工实验时,首先必须保障学生安全操作;而电子实验属弱电操作,故指导电子实验时要让学生认识到电子元件易损。不耐高温等特点。一言以蔽之,开课伊始既要有针对性地讲解,使学生掌握器材、元件,乃至于导线的连接方法,又要在保障安全正规操作的前提下,使学生在进行每一个实验时,都能根据不同的电路,做到简捷明了地布线,以便为日后掌握一种正确的教学方法打下基础。 在课堂上,指导教师也应努力培养学生的教学能力,具体应在以下环节上下功夫。 (一)抓好学生的课前预习,这不仅要使学生了     

阵列内插的波束域ML米波雷达测高方法

针对多径环境下低仰角目标角度估计的最大似然(ML)算法运算量大的问题,提出了一种能有效降低运算复杂度的米波雷达测高方法一基于阵列内插的波束域ML算法.首先对大间距的均匀线阵进行等间隔内插,对波束域变换存在的角度模糊问题实现了解模糊;通过无模糊的波束域变换将阵元接收的数据合成为少数几个波束域的数据;利用波束域的ML算法估计目标的仰角并计算其高度.该算法在获得与传统的ML算法相当的测角和测高精度的同时,运算量仅为传统ML的25%.计算机仿真和某米波雷达实测数据的处理结果验证了该算法的有效性和可行性.     

新题征展(23)

A.题组新编1 .设集合 M ={3,4,5},N ={6 ,7,8,9,1 0 }.( 1 )映射 f:M→ N ,使对任意的 x∈ M都有 x f( x) xf ( x)是奇数 ,这样的映射f的个数是 (　　 ) .( A) 2 5　　 ( B) 50　　 ( C) 75　　 ( D) 1 2 5( 2 )若映射 f :M→ N,使对任意的 x∈ M都有 x f( x) xf ( x)是偶数 ,这样的映射f的个数是 (　　 ) .( A) 0　　 ( B) 50　　 ( C) 75　　 ( D) 1 2 5(吴新华供题 )2 .函数 y =x 5- x的值域是;函数 y =x - 5- x的值域是.(向国华供题 )3.已知圆 C:( x - a) 2 ( y - a) 2 =a2 ,直线 l:3x 4 y 3=0 .( 1 )若圆上有…     

新形势下提升我国集成电路产业链安全发展质效的对策建议

梳理了近期半导体领域相关限制性政策，重点分析上述政策要点及其对我国集成电路产业发展的影响，并提出强化国家政策引导、实施关键核心技术攻关、完善组织保障配套机制、加大产业支撑能力建设、建立健全多元化金融服务体系以及坚持高水平开放发展等提升产业链安全发展质效的六项对策建议。