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针对C语言课程知识枯燥、学生积极性不高等问题,以定时关机案例探讨了渐进式案例教学模式。该案例教学模式兼顾知识性、趣味性与实用性,将案例贯穿C语言的各大章节,结合章节知识点不断引入问题,解决问题,最终完成一个完整的、具有较强实际意义的综合案例。 相似文献
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本项目是通过MindWave Mobile与手机终端的结合,设计了意念控制的射击游戏,使用MindWave Mobile耳机作为脑波接收器,通过蓝牙模块传输数据至移动终端,通过在移动终端上的游戏软件接受数据并处理,作为参数用于游戏控制,为玩家提供新鲜体验感用于娱乐的同时,也可用于训练用户的集中度.并且有助于分析人类集中度变化的函数曲线,采集的数据有助于分析人类大脑进行后续研究.并且本项目应实现MindWave Mobile耳机与手机终端的直接连接,而不需通过PC机作为中介平台,可广泛应用于智能移动终端游戏、教育及儿童注意力训练等领域. 相似文献
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Windows 图像采集(WIA)为Windows 系统提供数字图像获取服务,是图像获取设备获取图像的重要方法之一。WIA提供了MiniDriver和MicroDriver两种方式以支持扫描仪获取图像。本文首先介绍了WIA的一般概念和体系结构,然后在此基础上又分别详细介绍了MiniDriver和MicroDriver的实现,最后对实现过程中一些典型问题进行了分析。本文以微软MSDN文献为基础,结合实际的项目经验,提出了WIA Driver的实现思路及典型问题的解决方法,对相关的开发者具有重要的借鉴意义。 相似文献
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