电视机电源电路的机辅分析

一、前言在大规模电子电路(主要是LSI)的分析设计中,普遍采用CAD。而这方面最具有代表性的分析程序是SPICE和ASTAP。ASTAP是IBM公司的专利,用户只能租用而无法得到源程序。SPICE程序是美国加州大学     

计算机模拟(仿真)实验

本文结合实例阐述了计算机模拟（仿真）实验的作用、意义，测试实验与模拟实验的关系及其在实验教学过程中应掌握的原则。     

将计算机引入《电路》课教学的做法

由于计算机的冲击和大规模集成电路的广泛应用,在当前,采用什么方法编写和求解电路方程已成为电路分析的重要任务。人们日益重视方程的普遍性和计算机执行的可能性,解题的某些特殊技巧反显得不那么重要。对此,国内、外的看法逐渐趋于一致。因而,将计算机引入《电路》课教学就成为重要的课题,但具体做法不尽一致。经过几年的试验,我们的做法:一是在低年级电路课中使用计算机解题和处理实验结果,讲解电路的计算机辅助分析的常用方法,即通常所说的“计算机使用不断线”;二是在高年级开设《电路的计算机辅助分析入门》(简称CAD)选修课。     

测试与模拟

测试,在科学实验中占有重要的地位,在教学过程中亦应仔细地予以安排.随着计算机技术的发展,科学实验研究在手段和方法上都发生了巨大的变化,同时也提出了有待探索的内容。如何处理好“测试”与“计算机摸拟”的关系,就成为实验教学中的重要课题.一、充分发挥两种屏幕的作用,增强感性认识配合和深化理论教学是实验教学的一项重要任务。理论教学的抽象性要求实验教学的