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1.
对教师的评价往往缺乏可靠客观的依据,传统的评价方式一般是由学校上级制定一些规则,以固定的分数去衡量教师,缺乏科学设置各项评价标准权重的方法.本文在教师说课评价方面,给出了一个基本BP神经网络的评价模型,确定了客观的权重设置方法.并且运用MATLAB进行了仿真实验,结果表明,基于BP神经网络的对教师说课的评价方法的有效性...  相似文献   
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