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本文指出了"单片机"课程教学中需要注意的问题,提出了一种基于"二象结构"思想的"单片机"课程教学过程中出现问题的解决方法,给出了这种方法的具体应用案例,并指出使用这种方法应该注意的要点. 相似文献
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本文分析了“数字电子技术”课程教学中出现的不能从知识建构规律上说明教学内容的问题,提出一种基于框架理论的教学方法,分析了其理论基础,说明了其在实践中的注意要点,并给出了教学过程的基本步骤。教学实践表明,这种教学方法具有一定的优越性,还可以推广到其他课程的教学中去。 相似文献
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本文分析了"数字电子技术"课程在教学过程存在的信息融合缺失问题,指出信息融合缺失的种类和存的原因,以及信息融合缺失导致的后果。提出解决信息融合缺失问题的方法,并对信息融合的必要性做出分析,指出利用信息融合教学方法时需注意的要点。 相似文献
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