面向新工科的“电工电子学”多模态实验探索

为了顺应新工科学习趋势、增强师生的互动性和培养学生的自主学习创新能力，四川大学电工电子学课程组试行了基于互联网+的雨课堂x“雷实验”方式，选取少数几组同学，用“雨课堂”和A+D Lab实验装置相结合进行电工电子学多模态实验。实验方式较为灵活多变，能更好地调动学生的积极性、培养学生的创新性。