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1.
计算机专业“数字逻辑电路”教学模式改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文就计算机专业"数字逻辑电路"教学提出整合教学内容、采用现代教学手段,注重实践能力和创新能力培养的三位一体的教学新模式.通过适当选取教学内容,辅以多媒体教学和课程网站建设,可以提高学生兴趣,改善教学效果;通过合理设置实验内容,改革实验教学手段,建立创新小组,能有效提高学生实践能力.教学成果证明该教学模式实现了因材施教,取得了满意的教学效果.  相似文献   
2.
本文介绍了一种有效的基于彩色图像的汽车牌照的定位算法。它充分运用车牌的字符特征、形状特征和颜色特征,能够准确分割车牌区域。  相似文献   
3.
本文分析了VoIP的特点和IEEE802.16协议对服务质量(QoS)的定义。基于已有的无线城域网对VoIP的QOS控制策略,提出一种新型的调度算法。通过数学建模和仿真试验,证明了新算法对减小延迟和增加信道利用率方面效果显著。  相似文献   
4.
张娜  李秀媛   《电子器件》2006,29(1):227-230
介绍了一种光纤液体浓度传感器实时检测系统。该系统采用了8031单片机作为系统控制和数据处理部件,控制发光二极管(LED)作为光源脉冲发光、超声波清洗器定时对光纤U型敏感元件进行清洗。这个实验装置克服了发光二极管本身的一些不足之处。采用了8031单片机以后测量精度提高了一个数量级。实验以食盐和蔗糖溶液为测量对象,浓度分辨率达到0.04%.这个实验装置的显著优点是体积小、可靠性高、价格便宜,并且已经做成成品。  相似文献   
5.
采用无皂乳液聚合法合成了聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)微球, 并以此为模板制备了具有三维有序大孔(3DOM)结构的MgFe0.1Al1.9O4尖晶石催化剂, 考察了其催化乙苯与CO2氧化脱氢生成苯乙烯反应的性能. 采用X射线衍射、扫描电镜、程序升温还原以及57Fe 穆斯堡尔谱等方法对催化剂的物理化学性质进行表征. 结果表明, 3DOM MgFe0.1Al1.9O4 催化剂具有三维有序大孔结构, 其大孔孔径为230 nm, 孔壁平均厚度为60 nm, 其中大部分Fe物种以同晶取代的方式进入到尖晶石骨架中. 该催化剂在乙苯与CO2氧化脱氢反应中表现出良好的催化活性和稳定性. 通过与具有相同化学组成的nano MgFe0.1Al1.9O4 催化剂对比研究发现, 3DOMMgFe0.1Al1.9O4畅通的孔道结构十分有利于反应积碳前驱物的外扩散, 对提高催化剂的稳定性具有重要作用.  相似文献   
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