字节全加器及其在无线电测控系统中的应用

对全加器概念进行了推广，并在此基础上给出了使用字节全加器网络的无线电抗干扰算法。通过在实际的无线电测控系统中的应用，结果表明该算法具有良好的无线电抗干扰效果。     

数学教学中学生反思习惯的培养

建构主义认为学生的学习是自我建构的过程，学生在学习过程中需要对信息的加工、转化进行自我调节，通过同化和顺应完成知识的建构，而反思是自我建构的高级阶段．学习反思要求学生以自己的学习活动过程为思考对象，来对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析．     

基于TMS320C6416的MPEG-4视频解码卡设计

针对TMS320C6416的结构特点,介绍了一种用TMS320C6416来实现MPEG-4视频图像解码的方案,其中包括解码卡的结构、解码算法和算法优化等一系列问题.     

IEEE 802.16安全漏洞及其解决方案

无线信道的共享性和开放性使得IEEE802.16的安全问题非常突出。在对802.16标准的安全机制进行分析的基础上,指出其存在的安全漏洞并提出了相应的解决方案。     

新课标理念下数学有效性课堂构建的探索

课堂教学是教与学的交往互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动,是一个动态的复杂的发展过程,其核心追求是有效以及高效.只有有效地实施了教学目标的教学活动,才是有效的教学.新课标指出"教学的本质是促进学生的发展".因此,构建有效课堂教学模式,探索适应新课标理念的有效教学方法,对提高数学教学质量,促进学生发展,具有十分重要的现实意义.     

基于MPEG的数字媒体采集存储系统

介绍了一个基于MPEG标准的多媒体采集存储系统的实现过程.此系统主要采用品尼高公司的视频卡和Microsoft Windows Media技术,使用COM编程,实现一次采集,同时保存M距G-1,MPEG-2,MPEG-4三种格式文件的功能,并将视音频同步在监视器和采集计算机窗口上回放.本系统可以满足广播级的节目制作播放和网上的流媒体播放等多种不同的需求.