体育专业学生职业认同对学业情绪影响的研究——以湖州师范学院为例

根据体育专业学生职业认同和学业情绪的关系研究问卷对体育专业大学生职业认同与其学业情绪进行研究调查。结果表明,体育专业学生职业认同与积极学业情绪呈正相关,与消极学业情绪呈负相关。     

湖州师范学院教职工参与健身运动会的情况分析与对策研究

通过问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对湖州师范学院教职工健身运动会现状进行分析,并提出了针对性对策。     

木地板行业职工体育锻炼现状及对策研究

通过问卷调查等方法对该行业的在职职工体育锻炼情况进行了调查并提出相应对策,对有关部门进行职工体育决策具有一定现实意义。     

分组互助式篮球选项课教学对公体学生学习心理的影响

在《体育与健康》篮球选项课中采用分组互助教学模式,对学生的学习能够产生良好的心理影响。具体体现在,心理过程方面：学生课堂注意力集中程度及运动记忆的有效性得以提高;个性心理方面：学生学习兴趣浓厚、学习态度积极向上。整体看来,学生对分组互助篮球教学的满意程度较高,且学生在竞争意识、合作意识方面以及主动学习方面都有不同程度的提高。     

社会体育专业学生健身俱乐部兼职现状的研究与分析——以湖州师范学院体育学院为例

采用文献资料法、问卷调查法等方法对湖州师范学院社会体育专业学生健身俱乐部兼职状况进行研究,为校、部联合培养社会体育专业学生健身教练技能提供参考。