职教本科“双师型”教师队伍建设路径优化探析

优质的师资是促进教育高质量发展的必备条件。随着高职教育向本科层次发展,构建一支“双师型”教师队伍既是国家开展职业教育的宏观要求,又是发展本科层次职业教育的迫切需求,成为实现技术技能人才培养、职业教育提质培优的重要保障。本科层次高职院校“双师型”教师队伍建设当前主要面临标准尚未统一、结构发展失衡、机制不够健全三方面的困境,需借鉴主要发达国家职业教育成功经验,从明确“双师型”教师内涵,建立动态标准;优化专兼教师队伍结构,畅通兼职从教渠道;加强“双师型”教师培养,完善培养格局;健全考核激励机制,优化评价体系四个路径进行优化建设。     

新时代推进高职院校师德师风建设探析

加强师德师风建设是国家政策的要求,更是职业教育发展的必然规律。当前,我国一些高职院校师德师风建 设面临敬业精神不足、治学态度不端、师表意识不强三重困境。应立足实际发展,从学校、二级学院和教师三个层面切实深 化改革、创新模式,着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。