首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
无线电   10篇
  2013年   1篇
  2009年   3篇
  2007年   2篇
  2005年   2篇
  2003年   2篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1
1.
基于区域生长法的医学图像分割研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对基于区域的分水岭分割算法中通常存在的严重过分割现象,通过两点措施来改进:其一,以梯度图像的浮点活动图像取代梯度图像进行分水岭变换,使边缘定位更准确;其二,以基于面积和对比度控制的合并小区域准则,有效抑制过分割现象,同时满足感兴趣区的分割要求。实验表明该算法简单有效,能够得到符合人类视觉系统特性的分割结果,边缘定位精确度较高。  相似文献   
2.
吴睿  徐向民  杨燕贤 《电视技术》2007,31(11):12-13
为了保证在高误码信道情况下图像通信的传输质量,提出了一种新的基于感兴趣区域的三维多描述量化编码方法,该方法在三维空间对码本进行排列,将信源量化为3路互补的信号,通过任意2路信号均能完全恢复原图像信号,适用于感兴趣区域的图像编码.  相似文献   
3.
针对当前ROI提取方法,提出了一种基于图像分割的半自动ROI提取算法,一方面保证提取出的ROI是有意义的对象,另一方面人为指定因素更小,对ROI提取的智能性有较大提高。在图像分割中提出一种基于改进的分水岭算法的医学图像分割方法,引入了浮点活动图像代替梯度图像进行分水岭变换,使分割结果边缘定位更准确,在分水岭变换之后,提出基于面积和对比度控制的合并小区域准则,可得到更好的分割效果。  相似文献   
4.
数字信号处理交互式教学平台设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文采用Matlab语言完成了数字信号处理交互式教学平台,该平台综合应用GUI及动态演示,把该课程抽象的理论和繁杂的计算变成简单直观的图形和动态演示,并用于课堂教学.系统具有可操作性和实时性,内容丰富,使用方便,加强了学生对该课程基本原理和方法的理解和掌握,具有很好的教学效果.  相似文献   
5.
基于改进分水岭算法的医学图像分割的研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
本文针对医学图象的特点,改进了医学图像的分水岭算法,并用于医学图像的分割处理。这种分割通常应用分水岭算法,但是它有过分割的严重问题。本文闸述了在分水岭算法的基础上做的一些改进,其内容是:在分水岭算法之前,引入浮点,活动图像作为分水岭算法的输入,在分水岭算法之后,在面积控制的基础上,同时根据面积控制和对比度控制的准则,将某些被分割的小区并入邻近较大的区域。这种改进的方法使过分割现象得到了很好的抑制,而且医学图像中的病变小区被分割出来了,效果很好。  相似文献   
6.
本文设计了异步LDPC解码器运算通路,利用异步电路减少信号到达时间不一致引起的毛刺和时钟引起的功耗.利用输入数据的统计特性设计了运算通路中的主要运算单元,减少了冗余运算.本文还实现了同步运算通路和基于门控时钟的运算通路作为比较.三种设计采用相近的架构,在0.18μm CMOS工艺下实现相同的功能.仿真结果表明,提出的异步设计功耗最小,相比于同步设计和基于门控时钟设计,分别节省了42.0%和32.6%的功耗.虽然性能稍逊于同步设计,但优于门控时钟设计.其中,同步设计的延时是1.09ns,基于门控时钟的设计延时是1.61ns,而异步设计则是1.20ns.  相似文献   
7.
徐向民  舒琳  刘伟  陈小川  邢晓芬 《信号处理》2005,21(Z1):238-240
EBCOT作为JPEG2000的核心单元,运算复杂度高,特别是三通道位平面扫描算法.本文在树型查找结构基础上提出了一种基于分布特征的多级表查询式位平面快速扫描方法,相比K.Chen等人提出的列群省略法,该法能更好地消除扫描中出现的冗余组和冗余列,有效地提高了位平面扫描效率.  相似文献   
8.
徐向民  舒琳  邢晓芬 《电视技术》2005,(Z1):141-143
通过对EBCOT层一编码的研究,依据三通道编码扫描的特点,在样点省略法和列群省略法的基础上首次提出可变列群省略法,使得三通道扫描的时间减少到传统逐点扫描时间的42%左右,极大降低了JPEG2000中分层可扩展压缩编码的时间复杂性.  相似文献   
9.
基于全局运动矢量的多视点视频编码方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
由于多视点视频中两帧之间大部份背景的相似性,本文提出了一种基于全局运动矢量的编码方法,对每帧都进行全局运动估计得出一个运动矢量,对编码效率有一定的提高.  相似文献   
10.
在电子信息学科专业课中引入计算机作业   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机在教学和学习中的辅助作用日渐重要,作为一类应用性很强的学科,计算机在电子信息学科中的作用尤为明显.然而,目前电子信息专业的专业课作业仍以书面形式为主.本文论述了计算机作业在电子信息学科专业课的可行性,并结合笔者在"数字通信原理"课程的相关实践内容对此进行了说明.从实践结果来看,本文所提观点具有一定的积极意义,取得了一定的效果.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号