基于嵌入式系统的多媒体音乐播放器

为了改善音乐播放器传统界面,扩充功能,提高音质,基于ARM7嵌入式系统平台和FAT 32文件系统,设计了一款带有文本阅览功能的多媒体音乐播放器。它不仅能正确识别并显示存储在SD,MMC等存储卡内的音频文件,支持环绕立体声调节和重低音调节,还可通过液晶屏浏览存储在存储卡内的中、英文TXT文档。该播放器选用具有出色音频解码能力的VS1053解码芯片,它支持320 Kb/s的MP3或256 Kb/s的WMA音乐文件的播放。该播放器通过视听验证,实现了4种以上不同的音效,满足使用者对音效的不同喜好。实现了环绕立体声调节和真正的立体声双声道音频输出。同时在操作上简单便捷,具有友好的人机界面。     

铺层角度误差对CFRP平面反射镜面形影响研究

为了解决CFRP （carbon fiber reinforced polymer）平面反射镜在加工成型后的面形存在像散像差的问题，建立相关的理论模型以对其产生机理进行解释，并设计实验对模型进行验证。首先基于经典层合板的热效应理论，考虑到CFRP平面反射镜制造过程中存在铺层角度误差及温度变化等因素，推导了相关公式以说明当对称均衡铺层CFRP反射镜存在铺层角度误差时，在热效应的影响下会产生马鞍形的变形，即会导致面形出现像散像差。设计了相关实验，制备了两组铺层角度分别为[0 90 45-45]2s和[（0 90 45-45）s]2的反射镜样片，并利用Zygo长波红外干涉仪（=10.6 m）对样片总体面形及像散像差进行检测。实验数据显示:第一组样片像散像差的RMS值平均为0.034，第二组样片像散像差的RMS值平均为0.510。证明了铺层角度误差是使反射镜产生像散像差的主要原因之一，而且像差大小会随着反射镜弯曲刚度准各向同性的提高而减小。     

项目教学法在电工电子实验中的应用

"电工电子技术"是一门实践性较强的课程。为了进一步提高学生的动手能力,将项目教学法引入到电工电子实验的教学活动中。本文讨论运用项目教学法改革现有的电工电子实验内容、采用开放式管理模式和实验数据处理方式等,并提出几个具体实验教学内容的设计,以探索实验教学在提高学生主动学习,自主学习和创新能力方面的新途径。     

"电工与电子技术"教学手段方法探讨

"电工与电子技术"课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文基于现代教学设计思想,对如何提高"电工与电子技术"课程的教学质量和效果进行了分析和探讨,分别从学生兴趣的培养、教学方法、手段的采用、课程内容的优化选择、课程考核形式等四个方面进行了积极的探索,提出了探究式教学的教学方法以及现代的多媒体教学手段和传统板书教学手段有机结合的教学方式,拓宽教学内容,注重素质教育和能力培养,教学实践中取得了比较好的教学效果.     

基于Zernike系数优化模型的光学反射镜支撑结构拓扑优化设计方法

使用Zernike多项式表征镜面的变形,应用伴随变量法推导Zernike系数对拓扑优化设计变量的敏度,克服了差分法求解敏度时计算量大的问题,实现了基于Zernike系数直接建构具有成千上万设计变量的优化模型的目标函数以及设计约束.同时,在有限元数值离散的理论框架下,采用有限单元基函数以及单元数值积分的程序实现了结构变形以及Zernike系数的求解,简化了计算流程的同时还能保证计算精度.本文算法可以对目标函数或约束为线性组合的Zernike系数的一般结构拓扑优化模型进行优化,具有一定的泛用性.