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“智能仪表设计基础”课程教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
"智能仪表设计基础"课程是一门融合多项新技术、实践性要求高的课程.为改善教学效果,我们采用了以应用需求组织教学内容的教学方法,加强仪器仪表智能化方面的教学内容,介绍影响智能仪表发展的新概念、新器件和新技术.通过布置综合性的大作业、设置设计性和综合性实验、以及课程设计等实践性教学环节,系统训练学生的实践技能,取得了良好的教学效果. 相似文献
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Advances in neuromorphic computing:Expanding horizons for AI development through novel artificial neurons and in-sensor computing
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AI development has brought great success to upgrading the information age. At the same time, the large-scale artificial neural network for building AI systems is thirsty for computing power, which is barely satisfied by the conventional computing hardware. In the post-Moore era, the increase in computing power brought about by the size reduction of CMOS in very large-scale integrated circuits(VLSIC) is challenging to meet the growing demand for AI computing power. To address the issue, technical... 相似文献
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单片机课程的实践教学探索 总被引:5,自引:1,他引:4
本文介绍了我院在单片机原理及应用课程教学中贯彻以应用需求为中心,系统培养学生的综合实践能力的指导思想所进行的一些尝试,包括以应用案例组织教学内容、设置多层次的课程实验、引入先进的仿真开发工具、布置综合性的大作业及鼓励学生参加科技创新活动等措施.实践证明这些措施取得了较好的教学效果. 相似文献
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