具身学习视角下的教学环节再思考——以“全等三角形判定”第1课时为例

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出,数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.这就要求教师在设计教学环节时,以学生经验为逻辑起点,以学生经验生长为目的,重视学生的多感官参与,拒绝单一的听中学,创设环节帮助学生体悟学习过程,关注学生的学习过程,具身学习正是通过身体的感觉运动系统与周围环境的互动,促使学习者的认知、心理和情感水平发生变化,为我们提供了一个引导学生学习方式转型的新视角。     

另类下载之远程控制下载

在网上冲浪,遇到需要下载的软件,可远程控制公司或朋友的电脑下载指定内容。然后到公司或朋友家用USB闪存盘copy回来。要完成该项远程下载,只需要使用两个软件FlashGet和FlashCheck。当然还必须拥有一个属于自己的邮箱即E-mail地址。FlashGet又名网际快车,是一个著名的网络下载工具:而FlashCheck是一个功能强大的邮件检测软件,它能根据收到的     

高等数学主题情景教学模式探讨

数学教学的关键在于教学过程如何展开,它直接影响着学生对教学内容的理解与掌握,关系着教学质量的提高.高等数学由于其自身特点的原因,它的教学模式应当更密切地与数学主题情境、教学对象相联系着.应该更灵活、更具有专业特点.以这种指导思想进行教育模式设计,才能充分体现学生的主体性,激发学生的积极参与的热情,才能让学生的数学学习从被动接受知识变为积极主动地建构、探索,变学习零散的知识为经历较完善的认知结构的过程.基于此,本文探讨了高等数学主题情景教学模式,并给出实践实例.     

2010年世界标准日祝词 标准让世界更畅通

全世界至少有6亿5千万人身患某种残疾;同时,发达国家已有四分之一的人口年逾六旬,到2050年,大多数发展中国家的老龄人口也将达到这个比例。随着全世界老龄化人口的不断增加,以及残障人士越来越希望在社会、政治、经济生活     

高校人力资源管理中的模糊综合评判

人力资源管理是高校管理的重要组成部分。本简要介绍了高校人力资源的状况，讨论了模糊综合评判理论在人力资源管理中的应用。     

第39届世界标准日祝词标准与智能绿色建筑

当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都存在城市化不断扩大的趋势,这种趋势对新型建筑物提出了更高的要求.众所周知,全球人口数量自1950年以来已经增长了一倍,因此,适应全球人口不断增长的需求已变得至关重要.毋庸置疑,建筑业已成长为全球最大的产业之一,并对经济、社会和环境等可持续发展要素有着巨大的影响.     

CMOS数据备份——初学者最重要的事

计算机主板采用一种称为互补金属氧化物(CMOS)存储器来存储系统配置和设置。它由一个镍镉电池来供电,以保证计算机断电后,CMOS信息得以保存。CMOS数据包括硬盘参数、软驱类型、存储器配置、I/O接口、中断设置、外部设备、能源管理等,电脑启动时要读取CMOS信息,并按此信息来自检硬件,并设置系统,然后再引导系统。     

改进的BP神经网络在交通流量预测中应用

针对传统BP学习算法收敛速度慢,对步长依赖明显等缺点,提出一种利用搜索较优步长的BP算法.在网络训练中,能够在每次迭代中搜索出一个相对合理的步长,从而使步长的选择对学习速度的影响大大降低.对交通流量预测仿真结果表明,新算法对步长选择的依赖性小于传统BP算法.     

浅谈录音过程中的拾音技巧

介绍了在录音过程中,比较常见的器乐声和人声的拾音技巧,声音信号的来源不同,拾取的方式也不同,拾音是整个录音过程中的第一步,因此,拾音质量的好坏,直接影响着录音效果。