近代教会学校科学教育探究--以1870年代至1930年代为中心

基督教自公元一世纪产生以来，在全世界各个地区广为传播，并成为了很多西方国家的国教，而且在我国也有许多人民信奉基督教。随着基督教的传播和发展，也影响和涉及到了社会的各个行业和领域，并对科学产生了一定的作用，基督教对科学的兴起和发展有着源头和内在的关联性，但是，它有束缚了科学正常发展的进程。在社会主义和谐社会建设的今天，人民日益增长的物质文化需求要同落后的生产相适应，那么在进行社会主义精神文明的同时，就要求我们树立正确的思想和文化意识，正确处理宗教对人们思想的作用，理性的分析基督教与科学之间的关系，这样我们就更有必要了解和把握基督教对科学的复杂作用。全文叙述的就是基督教对科学的复杂作用。本文以1870年到1930年的教会学校科学教育为切入点，在提高基督教科学效用的基础上，进一步探讨了基督教存在的特定含义以及重要性，具体研究内容均报道如下。