基于Protues的LED显示项目的教学设计及实现

本文提出了一个基于Protues的仿真教学项目的设计,从LED显示项目整体简介、Protues的界面操作简介、基于Protues的LED显示项目的实现四个方面对其进行了介绍,并从硬件设计及操作、软件设计及编译、仿真调试三个方面对该项目的实现做了详细描述。     

高职机械AutoCAD技能竞赛辅导策略探讨

技能竞赛作为高职学校的成果展示平台,对于评价学生的专业技能掌握情况,具有很好的效果,AutoCAD作为新兴的技术技能,相较于传统技能而言,有着更高的专业要求。本文针对如何进行有效的机械AutoCAD技能赛前辅导提出具体策略,为教师更好辅导学生备战机械AutoCAD技能竞赛提供理论依据。     

基于项目导向的高职传感器类课程数字化教学研究与实践——以武汉软件工程职业学院为例

本文对基于项目导向的高职传感器类课程数字化教学目前存在的问题,企业和学生的需求进行了调查研究,并以武汉软件工程职业学院电子工程学院机电一体化技术专业为例,对数字化教学实践措施与效果进行了分析说明。